| A. | 电梯向下加速时,电梯对人的支持力大于重力 | |
| B. | 电梯减速下降时,电梯对人的支持力大于重力 | |
| C. | 电梯对人的支持力在电梯上升时总比下降时大 | |
| D. | 电梯减速上升时,人对电梯的压力大于人的重力 |
分析 凡是物体具有向上加速度物体处于超重状态,具有向下的加速度物体处于失重状态,超失重时改变的是人对电梯的压力不改变人的重力
解答 解:A、电梯向下加速时,人处于失重状态,电梯对人的支持力小于人的重力,故A错误;
B、电梯减速下降时,具有向上的加速度,处于超重状态,电梯对人的支持力大于重力,故B正确;
C、电梯上升时可以向上加速也可以向上减速,故电梯可以处于超重状态也可以处于失重状态,电梯下降时可以加速下降也可以减速下降,电梯可以处于失重状态也可以处于超重状态,故C错误
D、电梯减速上升时,加速度向下,为失重人对电梯的压力小于人的重力,D错误.
故选:B
点评 理解超失重的条件,并能根据物体的运动状态判定物体处于超重状态还是失重状态,不能仅跟物体的运动方向确定是否超重或失重.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 将R1、R2串联后接到电源两端 | B. | 将R1、R2并联后接到电源两端 | ||
| C. | 将R2单独接到电源两端将 | D. | R1单独接到电源两端 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由牛顿第一定律知:必须有力作用在物体上,物体才能维持运动 | |
| B. | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证 | |
| C. | 物体速度越大,越难停下来,因此速度越大,惯性越大 | |
| D. | 由牛顿第二定律知物体受力越大,运动改变越快,因此物体受力越大时惯性越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 位移、速度、加速度 | B. | 力、质量、加速度 | ||
| C. | 质量、长度、时间 | D. | 力、质量、时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由a指向O1 | B. | 由a指向O2 | C. | 由a指向b | D. | 竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a1=10m/s2 | B. | a1=5m/s2 | C. | a2=1m/s2 | D. | a2=5m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 永动机是不可能制成的 | |
| B. | 内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同 | |
| C. | 布朗运动就是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做无规则运动 | |
| D. | 气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的,它跟气体分子的密集程度以及气体分子的平均动能有关 |
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