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    【题目】下列物理量属于标量的是( )

    A. 力 B. 加速度 C. 功 D. 电场强度

    【答案】C

    【解析】

    力、加速度和电场强度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而功只有大小无方向是标量；故选C.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在沿水平方向以加速度a＝1m/s2匀加速行驶的车厢中，斜靠着与水平方向成α＝37°角的气缸。一质量m＝2kg、横截面积S＝10cm2的光滑活塞，将一定质量的气体封闭在气缸内，并与气缸保持相对静止。已知大气压强为p0＝1×105Pa。下列说法正确的是（ ）

    A．气缸对活塞的弹力为16N

    B．气缸对活塞的弹力为17．2N

    C．气缸内气体的压强为1．1×105Pa

    D．气缸内气体的压强为2．8×105Pa

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用下列器材测定一节干电池的电动势和内电阻

    A．待测干电池（电动势约1．5V，内阻约1．0Ω）

    B．电流表（满偏电流3mA，内阻10Ω）

    C．安培表，量程0~0．6A，内阻约为0．1Ω

    D．电阻箱（0~9999Ω）

    E．滑动变阻器（0~20Ω，10A）

    F．滑动变阻器（0~100Ω，1A）

    G．电键和导线若干

    （1）由于没有电压表，该同学用电流表G和电阻箱改装成量程为3V的电压表，则电阻箱的阻值应调为_________Ω

    （2）为了能较为准确地进行测量，以及操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是___________（填器材前的字母代号）

    （3）请在图1方框中画出实验电路图。

    （4）闭合开关S，调节滑动变阻器，读出电流表相应的示数I，并计算出改装后的电压表的读数U，在坐标纸中画出了如图2所示的U-I图像，由图像可知：E=____________V，r=___________Ω（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路，电源的电动势E恒定，内阻r = 1Ω，定值电阻R3=5Ω，电表均为理想的．当开关S 断开与闭合时，ab 段电路消耗的电功率相同．则下列说法正确的是（ ）

    A．电阻R1 、R2可能分别为3Ω、6Ω

    B．电阻R1 、R2可能分别为4Ω、5Ω

    C．开关S 断开时电压表的示数可能小于S 闭合时的示数

    D．开关S从断开到闭合，电压表的示数变化量大小与电流表的示数变化量大小之比一定等于6Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（ ）

    A. B受到C的摩擦力一定不为零

    B. C受到水平面的摩擦力一定为零

    C. 不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左

    D. 水平面对C的支持力与B、C的总重力大小不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某电容器上标有“25V、470μF”的字样，对此，下列说法正确的是

    A. 此电容器的击穿电压为25V

    B. 当工作电压是25V时，电容才是470μF

    C. 击穿电压高于额定电压

    D. 此电容器只能在直流25V及以下电压才能正常工作

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一个质量为m=2．0×10-11kg，电荷量q=+1．0×10-5C的带电微粒（重力忽略不计），从静止开始经U1=100V电压加速后，水平进入两平行金属板间的偏转电场中。金属板长L=20cm，两板间距d=10cm。求：

    （1）微粒进入偏转电场时的速度v是多大？

    （2）若微粒射出电场过程的偏转角为θ=30°，并接着进入一个方向垂直与纸面向里的匀强磁场区，则两金属板间的电压U2是多大？

    （3）若该匀强磁场的宽度为D=10cm，为使微粒不会由磁场右边射出，该匀强磁场的磁感应强度B至少多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】第一次世界大战期间，一位飞行员在飞行时，用手抓住了一颗德军射出的子弹，这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是

    A. 子弹飞行的速度很小

    B. 飞行员飞行的速度不大

    C. 子弹相对飞行员的速度很小

    D. 子弹相对飞行员的速度很大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于加速度下列说法正确的是：（ ）

    A. 加速度为零的物体一定处于静止状态。

    B. 物体的速度有变化，则一定具有加速度。

    C. 有加速度的物体，其速度一定增加。

    D. 加速度越大，则物体速度的变化量一定大。

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