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下列关于热量的说法,正确的是 (    )
A.温度高的物体含有的热量多
B.内能多的物体含有的热量多
C.热量、功和内能的单位相同
D.热量和功都是过程量,而内能是一个状态量
CD
热量和功都是过程量,而内能是一个状态量,所以不能说温度高的物体含有的热量多,内能多的物体含有的热量多;热量、功和内能的单位相同都是焦耳。选C、D
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示的传动装置中,皮带始终保持v="3" m/s的速度水平匀速前进.m="1" kg的物体无初速地放到皮带上A处,若物体与皮带的动摩擦因数μ=0.15,A、B相距s="4.5" m,问:

(1)物体从A运动到B需多少时间?(取g="10" m/s2)
(2)物体从A运动到B的过程中,由于摩擦产生的热量为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

一定质量的理想气体,在经过等压膨胀、等容降温、等压压缩、等容升温四个过程后回到初始状态,它是吸热还是放热?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

对于在一个大气压下100℃的水变成100℃的水蒸气的过程中,下列说法正确的是 (  )
A.水的内能增加,对外界做功,一定是吸热
B.水的内能不变,对外界做功,从外界吸热
C.水的内能减少,对外界不做功,向外界放热
D.水的内能增加,对外界做功,向外界放热

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题


(1)重新平衡时空气柱的长度为多少?
(2)若在压缩气体的过程中,向外散失的热量为18J,则气体的内能增加多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(物理选修模块3-3)(8分)
为适应太空环境,去太空旅行的航天员都要穿航天服.航天服有一套生命保障系统,为航天员提供合适的温度、氧气和气压,让航天员在太空中如同在地面上一样。假如在地面上航天服内气压为1 atm,气体体积为2 L,到达太空后由于外部气压低,航天服急剧膨胀,内部气体体积变为4 L,使航天服达到最大体积.若航天服内气体的温度不变,将航天服视为封闭系统。
(1)求此时航天服内的气体压强。
(2)由地面到太空过程中航天服内气体吸热还是放热,为什么?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列观点中,正确的是(  )
A.随着科技的发展,永动机是可以制成的
B.热量的转移具有一定方向性,不可能从低温物体向高温物体传递热量
C.能源的开发和利用,必须同时考虑其对生态环境的保护
D.太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量,但照射到宇宙空间的能量都消失了

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

空气压缩机在一次压缩过程中,活塞对气缸中的气体做功为2.0×105J,同时气体放出热量为5.0×104J.在此过程中,该气体的内能______(选填“增加”或“减少”)了______J.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在绝热的气缸内封闭着质量、体积和种类都相同的两部分气体A和B(不计气体分子间相互作用的斥力和引力),中间用导热的固定隔板P隔开。若不导热的活塞Q在外力作用下向外移动时,下列论述正确的是(  )
A.气体B压强减小,内能减小
B.气体B压强减小,内能不变
C.气体A压强减小,内能减小
D.气体A压强不变,内能不变

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