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    用打点计时器做测定匀变速直线运动的加速度实验中，打点计时器使用的交流的频率是50Hz，得到一条纸带(一部分)如图所示，从0开始，取1、2、3、4、5为五个计数点，纸带旁放了一把刻度尺．
    （1）由图可知，记数点2到0点的距离是________．

    （2）可以计算出小车的加速度的大小是________；方向是________．

    （1）_______9.10cm___________；     
    （2）_______0.58—0.61___________；          与运动方向相反         。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用打点计时器做测定匀变速直线运动的加速度实验中，打点计时器使用的交流的频率是50Hz，得到一条纸带（一部分）如图所示，从0开始，取1、2、3、4、5为五个计数点，纸带旁放了一把刻度尺．

    （1）由图可知，记数点2到0点的距离是
    9.10cm
    9.10cm
    ．
    （2）可以计算出小车的加速度的大小是
    0.58m/s2
    0.58m/s2
    ；方向是
    与运动方向相反
    与运动方向相反
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网用打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，得到一条比较理想的纸带，如图，纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点（每5个连续计时点取一个计数点，计时点未在图上画出），打点计时器是接在频率为50Hz的低压交流电源上，根据纸带上的数据可以判断：小车作
     
    运动，小车的加速度a=
     
    m/s2，小车在B点的速度vB=
     
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用打点计时器做测定匀变速直线运动的加速度实验中，打点计时器使用的交流的频率是50Hz，得到一条纸带(一部分)如图所示，从0开始，取1、2、3、4、5为五个计数点，纸带旁放了一把刻度尺．

    （1）由图可知，记数点2到0点的距离是________．

    （2）可以计算出小车的加速度的大小是________；方向是________．

     

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年山西省高三下学期第一次模拟考试物理卷 题型：实验题

    请完成以下两个小题。

    （1）用打点计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，得到一条比较理想的纸带，如图，纸带上的A、B、C、D、E、F是计数点(每5个连续计时点取一个计数点，计时点未在图上画出)，打点计时器是接在频率为50Hz的低压交流电源上，根据纸带上的数据可以求出：小车的加速度a ＝______ m/s2，小车在B点的速度vB ＝______m/s．

    （2）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线、，并测出间距d 。开始时让木板置于处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0 ，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到处的时间。

    ①木板的加速度可以用、表示为=    ；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）          。

    ② 改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是             。

    ③ 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是           。

    a.可以改变滑动摩擦力的大小

    b.可以更方便地获取多组实验数据

    c.可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小

    d.可以获得更大的加速度以提高实验精度

     

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