分析 在相同时间内,它们通过的弧长之比sA:sB=2:3,由v=$\frac{s}{t}$求出线速度之比;
在相同时间内,转过的角度之比θA:θB=3:2,由公式ω=$\frac{θ}{t}$可求出角速度之比;
根据a=vω求解向心加速度之比.
解答 解:在相同时间内,它们通过的弧长之比sA:sB=2:3,由v=$\frac{s}{t}$,它们的线速度之比为:
vA:vB=sA:sB=2:3
在相同时间内,转过的角度之比θA:θB=3:2,
由公式ω=$\frac{θ}{t}$可知角速度之比:
ωA:ωB=θA:θB=3:2
根据a=vω,向心加速度之比:
aA:aB=vBωB:vBωB=1:1
故答案为:2:3;1:1.
点评 本题考查应用比例法解题的能力,注意控制条件相同,应用控制变量法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 重力对两物体做的功相同 | B. | 重力的平均功率相同 | ||
| C. | 到达地面时重力的瞬时功率PA<PB | D. | 到达地面时两物体的动能EKA<EKB |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 动能先增大后减少且最大值EKm>mgL | |
| B. | 重力势能减少了mgL | |
| C. | 合外力所做的功是1.5mgL | |
| D. | 弹性势能增加了0.5mgL |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$g | B. | $\frac{1}{9}$g | C. | $\frac{4}{9}$g | D. | g |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 8m/s2 | B. | -8 m/s2 | C. | 13 m/s2 | D. | -13 m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 开普勒通过大量的数据和观测记录,从而发现了行星运动的三大定律 | |
| B. | 卡文迪许利用扭秤实验装置测量出万有引力常量,牛顿在此基础上提出了万有引力定律 | |
| C. | 在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验采用了控制变量法 | |
| D. | 如图是三个实验装置,这三个实验都体现了微量放大的思想 |
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