| A. | 两细线的拉力大小相同 | B. | 地面对两个小车的支持力相同 | ||
| C. | 水平恒力F1=F2 | D. | 两个小车的加速度a1=a2 |
分析 运用整体法和隔离法,对小球和整体进行分析,求出绳子的拉力、加速度,比较出拉力的大小和加速度大小.再对整体分析,根据牛顿第二定律比较出水平恒力的大小,以及在竖直方向上合力等于零,比较出支持力的大小.
解答 解:先对右图中情况下的整体受力分析,受重力、支持力和拉力
根据牛顿第二定律,有
F2=(M+m)a2 ①
再对右图中情况下的小球受力分析,如图![]()
根据牛顿第二定律,有
F2-T2sinθ=ma2 ②
T2cosθ-mg=0 ③
由以上三式可解得
${T}_{2}=\frac{mg}{cosθ}$,${a}_{2}=\frac{mgtanθ}{M}$
再对左图中小球受力分析,如图![]()
由几何关系得
F合=mgtanθ
${T}_{1}=\frac{mg}{cosθ}$
则:${a}_{1}=\frac{mgtanθ}{m}=gtanθ$
因为m≠M,a1≠a2则拉力T1=T2.
对整体分析,F合=(M+m)a,则F1≠F2.
在竖直方向上有:N=(M+m)g,所以N1=N2.故AB正确,CD错误.
故选:AB.
点评 本题关键要多次对小球和整体受力分析,求出合力,得出加速度和绳子拉力进行比较.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 速度是表示物体运动快慢和方向的物理量,既有大小,又有方向,是矢量 | |
| B. | 平均速度就是各个瞬时速度的平均值 | |
| C. | 物体的速度变化越大,加速度越大 | |
| D. | 加速度不断变小,速度却可能不断变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体的加速度为2m/s2 | B. | 物体的初速度为3m/s | ||
| C. | 第1s内物体的平均速度为5.5m/s | D. | 第2s内物体的平均速度为7m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 研究卫星绕月球运行时,不能把卫星看成质点 | |
| B. | 奔月速度10.9km/s是指瞬时速度 | |
| C. | 描述火箭的运动要以火箭本身作为参考系 | |
| D. | 18时59分57秒表示的是时刻 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 感应起电说明物体创造了电荷 | |
| B. | 点电荷是一种理想模型 | |
| C. | 验电器是利用异种电荷相互排斥原理制成的 | |
| D. | 库仑测定了元电荷的电荷量 |
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