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    (6分) 在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中
    （1）以下做法正确的是      ▲      
    A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．本实验中探究的方法是控制变量法
    C．实验时，先放开小车，后接通电源
    D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究结果也不会产生影响
    （2）在以上实验中实验仪器有：砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片，除了以上仪器外，还需要的仪器有        ▲         
    A．秒表              B．弹簧测力计
    C．毫米刻度尺        D．天平
    E．低压直流电源      F．低压交流电源
    （1）B （2）CDF
    略
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中错误的是            

    A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
    B．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧之间的夹角应取90°不变，以便于算出合力的大小
    (2)如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。
    ①所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需________（填字母代号）中的器材
    A．直流电源、天平及砝码
    B．直流电源、毫米刻度尺
    C．交流电源、天平及砝码
    D．交流电源、毫米刻度尺
    ②通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。为使图线的斜率等于重力加速度，除做v-t图象外，还可作______图象，其纵轴表示的是________，横轴表示的是_________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （18分）
    Ⅰ．（6分）图中为“双棱镜干涉”实验装置，其中 s 为单色光源，A为一个顶角略小于180°的等腰三角形棱镜，P为光屏。s位于棱镜对称轴上，屏与棱镜底边平行。调节光路，可在屏上观察到干涉条纹。这是由于光源s发出的光经棱镜作用后，相当于在没有棱镜时，两个分别位于图中s1和s2位置的相干波源所发出的光的叠加。（s1和s2的连线与棱镜底边平行。）
    已知s1和s2的位置可由其它实验方法确定，类比“双缝干涉测波长”的实验，可以推测出若要利用“双棱镜干涉”测量光源s发出的单色光的波长时，需要测量的物理量是：
                      ，                  和                  。

    Ⅱ．（12）图Ⅰ中所示装置可以用来测量硬弹簧（即劲度系数较大的弹簧）的劲度系数k。电源的电动势为E，内阻可忽略不计：滑动变阻器全长为l，重力加速度为g，V为理想电压表。当木板上没有放重物时，滑动变阻器的触头位于图1中a点，此时电压表示数为零。在木板上放置质量为m的重物，滑动变阻器的触头随木板一起下移。由电压表的示数U及其它给定条件，可计算出弹簧的劲度系数k。

    （1）写出m、U与k之间所满足的关系式。
    （2）已知E = 1.50V，l =" 12.0" cm，g =" 9.80" m/s2。测量结果如下表：
    m（kg）
    		1.00
    		1.50
    		3.00
    		4.50
    		6.00
    		7.50
    U（V）
    		0.108
    		0.154
    		0.290
    		0.446
    		0.608
    		0.740
     

    ①在图2中给出的坐标纸上利用表中数据描出m－U直线。
    ②m－U直线的斜率为              kg/V。
    ③弹簧的劲度系数k=              N/m。（保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题


    （1）物体运动的加速度．（2）打计数点ｃ时的速度．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某同学为研究滑动摩擦力与哪些因素有关设计了图10所示实验。
    他用弹簧秤水平拉动木块在水平面上作匀速直线运动，读出并记录弹簧秤的读数。实验中改变被拉木块的数量、改变接触面的材料、改变接触面积的大小及改变木块速度的大小，并将若干次实验数据记录在下表中.试根据该同学的实验数据，分析总结并回答下列问题
    实验次数
    		接触面材料
    		拉动木块数
    		木块放置情况
    		木块运动速度
    		弹簧秤读数(N)
    1
    		木板
    		1
    		平放
    		v较小
    		3.50
    2
    		木板
    		1
    		平放
    		v较大
    		3.50
    3
    		木板
    		1
    		侧放
    		v较小
    		3.50
    4
    		木板
    		2
    		平放
    		v较小
    		7.00
    5
    		化纤地毯
    		1
    		平放
    		v较小
    		8.00
    6
    		化纤地毯
    		1
    		侧放
    		v较大
    		8.00
    7
    		化纤地毯
    		2
    		平放
    		v较小
    		16.00
    （1）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？有什么关系？
    （2）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因素是无关的？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一个钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示．
    钩码个数12345
    弹力F/N1.02.03.04.05.0
    弹簧长度x/cm7.09.011.013.015.0
    （1）根据表中数据在图中作出F-x图线；
    （2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k=______N/m：
    （3）图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （4分）在做“探究求合力的方法”的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端O，如图所示. 通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置，拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为150º和135º，F1＝2 N，则F2＝_____ N，橡皮条OA上的拉力为 _________ N.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （5分）
    在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，查得当地的重力加速度g＝9.80 m／s2，测得所用重物的质量为1.00 kg。实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作O，每两个计数点之间有四点未画出，另选连续的3个计数点A、B、C作为测量的点，如图所示。经测量知道A、B、C各点到O点的距离分别为50.50 cm、86.00 cm、130.50 cm。

    （1）根据以上数据，计算出打B点时重物的瞬时速度vB＝_______ m／s，重物由O点运动到B点，重力势能减少了_______ J，动能增加了_______ J（最后两问结果要求保留三位有效数字）。
    （2）根据所测量的数据，还可以求出物体实际下落的加速度为_______ m／s2，则物体在下落的过程中所受到的阻力为_______N。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）卡文迪什利用如图所示的扭秤实验装置测量了引力常量G。

    （1）（多选题）为了测量石英丝极微的扭转角，该实验装置中采取使“微小量放大”的主要措施
    A．减小石英丝的直径
    B．增大T型架横梁的长度
    C．利用平面镜对光线的反射
    D．增大刻度尺与平面镜的距离
    （2）已知T型架水平横梁长度为1,质量分别为m、的球，位于同一水平面，当横梁处于力矩平衡状态，测得m、连线长度r，且与水平横梁垂直；同时测得石英丝的扭转角度为，由此得到扭转力矩k（k为扭转系数且已知），则引力常量的表达式G=_____。

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