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(4分)在做“探究求合力的方法”的实验时,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点,用两根细绳结在橡皮条的另一端O,如图所示. 通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条,使结点移到某一位置,拉力F1F2的方向与OA夹角分别为150º和135º,F1=2 N,则F2=_____ N,橡皮条OA上的拉力为 _________ N.
+1
由图可知,,得,橡皮条OA上的拉力为
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

Ⅰ(6分)一个有一定厚度的圆盘,可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动,我们用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验:(打点计时器所接交流电的频率为50Hz,ABCD……为计数点,相邻两计数点间有四个点未画出)

①如图甲所示,将打点计时器固定在桌面上,将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔,然后固定在圆盘的侧面,当圆盘转动时,纸带可以卷在圆盘侧面上;
②接通电源,打点计时器开始打点,启动控制装置使圆盘匀加速转动;
③经过一段时间,停止转动和打点,取下纸带,进行测量.
(1)用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示,圆盘的直径d       cm;
(2)由图丙可知,打下计数点D时,圆盘转动的角速度为         rad/s;
(3)纸带运动的加速度大小为       m/s2
Ⅱ.(12分)测一阻值约1Ω的电阻丝Rx的阻值。为较准确测量,要求多测几组数据。
实验室供选择的器材有:
电源E:电动势约1.5V,内阻可忽略
电流表A1:量程0~0.2A,内阻约0.5Ω
电流表A2:量程0~0.01A,内阻约0.05Ω
电压表V1:量程3.0V,内阻非常大
电压表V2:量程15.0V,内阻非常大
滑动变阻器R:0~10Ω
电阻箱R:0~99.99Ω
电键S与导线若干
(1)某实验小组的同学设计了如上页图所示的电路图来测量Rx,该电路有不妥或不符合要求之处,请指出其中的两处:
                                   
                                   

(2)请将你设计的测量电路图在方框内,并标明所选器材符号。用测得的物理量计算Rx的公式是Rx=            ;式中各物理量的物理意义是                          
                        

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统由静止释放后机械能是否守恒。实验前已经调整气垫导轨底座使之水平,且选定滑块从静止开始运动的过程进行测量。


(1)如图乙所示,用游标卡尺测得窄遮光条的宽度d=______cm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间s,则在遮光条经过光电门时滑块的瞬间速度为_______m/s。(计算结果保留两位有效数字)
(2)已知当地重力加速度为g,钩码的质量为m,滑块的质量为M,在本实验中还需要直接测量的物理量有:________(在横线上填入选项前的编号)。
①光电门到导轨左端定滑轮的距离x
②滑块上的遮光条初始位置到光电门的距离s
③气垫导轨的总长L
(3)本实验通过比较________和是否相等(用直接测出的物理量符号写出表达式,重力加速度为g)说明系统的机械能是否守恒。
(4)为提高实验结果的准确程度,该实验小组的同学对此实验提出以下建议,其中确实对提高准确程度有作用的是_____。(在横线上填入选项前的编号)
①绳的质量要轻,滑块与滑轮间绳要水平
②在“轻质绳”的前提下,绳越长越好
③钩码的质量m越小越好

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题


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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线是因为             .这两根弹簧的劲度系数分别为:甲弹簧为        N/m,乙弹簧为        N/m.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧       (填“甲”或“乙”).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

在用气垫和光电计时装置做“探究碰撞中的不变量”的实验时,质量为100g的滑块A上装有挡光片,挡光片的宽度为4.00cm,质量为200g的滑块B上没有挡光片。现让滑块A以某一速度经过光电门1后撞上静止的滑块B并粘合在一起经过光电门2,光电门1的读数为118ms,光电门2的读数为356ms。则碰前滑块A的动量大小为     kg·m/s,碰后滑块A、B的总动量大小为     kg·m/s。(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

下面是某位同学进行研究性学习时的实验情况及记录.(如图1)其中L0=3.5cm是弹簧的自由长.他记录了弹簧下端分别挂一个钩码、两个钩码、三个钩码和四个钩码时弹簧产生的弹力及相对应的弹簧长度,由此还得到了四次弹簧的伸长量.
(1)由表中的数据分析可知,弹簧产生的弹力与弹簧的______(填“原长、后来的长、或形变量“)成正比.
弹簧原长L0=3.5cm
试验次数1234
钩码个数1234
弹簧弹力
F(N)
0.981.962.943.92
弹簧长度
L(cm)
4.04.55.05.5
弹簧伸长量
x(cm)
0.51.01.52.0
(2)请根据这位同学的数据记录,在F-x坐标纸上______;
(3)根据图2中图象写出F与x之间的函数关系式,并说明式中各物理量及常数的单位______;
(4)当弹簧下端挂500g的钩码时,弹簧的长度是______cm.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

测匀变速直线运动加速度的实验中,接通电源与让纸带随物体开始运动,这两个操作的时间关系不正确是  (    )
A.先接通电源,后释放纸带B.先释放纸带,后接通电源
C.释放纸带的同时接通电源D.先释放纸带或先接通电源都可以

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分) 在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中
(1)以下做法正确的是      ▲      
A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.本实验中探究的方法是控制变量法
C.实验时,先放开小车,后接通电源
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足,对探究结果也不会产生影响
(2)在以上实验中实验仪器有:砂桶和砂子、小车和砝码、带滑轮的长木板、打点计时器和纸带、复写纸片,除了以上仪器外,还需要的仪器有        ▲         
A.秒表              B.弹簧测力计
C.毫米刻度尺        D.天平
E.低压直流电源      F.低压交流电源

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