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    关于弹力，下列说法中正确的是：
    A．物体只要相互接触就有弹力作用
    B．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
    C．压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体
    D．弹力的大小与物体受到的重力成正比
    BC

    试题分析：AB、两个物体接触不一定有弹力产生，物体还必须发生弹性形变；B正确
    C、压力或支持力属于弹力，方向总是垂直于接触面并指向被压或被支持的物体；正确
    D、弹力的大小与形变量有关，与重力没有直接关系；错误
    故选BC
    点评：本题考查对弹力的理解能力．弹力是接触力，产生弹力的两个物体必须接触，但接触不一定有弹力，物体间要存在挤压、拉伸等发生弹性形变，才产生弹力；弹力的大小与形变量有关，与重力没有必然的关系；弹力垂直于接触面并指向受力物体。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一质量为m的小球套在光滑竖直杆上，轻质弹簧一端固定于O点，另一端与该小球相连，现将小球从A点由静止释放，沿竖直杆运动到B点，已知OA长度小于OB长度，而弹簧处于A、B两位置时弹力大小相等，则(    )

    A．小球由A到B的过程可能一直在加速
    B．小球由A到B的过程可能一直在减速
    C．在A、B之间存在两个加速度等于重力加速度g的位置
    D．小球由A到B的过程中，弹簧弹力做正功时物体运动的距离大于弹簧弹力做负功时物体运动的距离

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm，现将其中的一段固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为
    A．6cmB．0.75cm
    C．1.5cmD．3cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm．现将其中一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为
    A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一弹簧一端用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm．若一端改用5N的外力来压缩它，则弹簧的压缩量应为（    ）
    A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（     ）
    A．书放在水平桌面上，桌面受到了弹力，但书没有发生形变，所以书不受弹力
    B．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，这个弹力是书的形变产生的
    C．在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比
    D．细杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    书放在水平桌面上，桌面受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是：
    A．书的形变B．桌面的形变C．书和桌面的形变D．书受到的重力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与水平面间的动摩擦因数都为μ，现用水平向右的力F推木块1，当两木块一起向右匀速运动时，两木块之间的距离为
    A．L＋μm1g/kB．L＋μ(m1＋m2)g/k
    C．L－μm2g/kD．L－μ(m1＋m2)g/k

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，水平地面所受的力是（     ）

    A．A对地面的压力
    B．A和B对地面的压力
    C．A和B的重力
    D．B对地面的压力大小等于A、B重力大小

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