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    书放在水平桌面上，桌面受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是：
    A．书的形变B．桌面的形变C．书和桌面的形变D．书受到的重力
    A

    试题分析：书的形变产生的力是书本对桌面的压力，施力物体是书，受力物体是桌面．选项A正确．
    桌面的形变产生的力是桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书．选项B错误．
    书和桌面的形变分别产生了书对桌面的压力和桌面对书的支持力．选项C错误．
    书受到的重力致使书压紧了桌面，重力的施力物体是地球，受力物体是书．选项D错误．
    故选A．
    点评：力是成对出现的，这两个力是作用力与反作用力的关系，产生这两个力的形变是不同物体的形变，要注意对应关系．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在倾角为θ的斜面上，轻质弹簧一端与斜面底端固定，另一端与质量为M的平板A连接，一个质量为m的物体B靠在平板的右侧，A、B与斜面的动摩擦因数均为μ．开始时用手按住物体B使弹簧处于压缩状态，现放手，使A和B一起沿斜面向上运动距离L时，A和B达到最大速度v．则以下说法正确的是 （   ）

    A．A和B达到最大速度v时，弹簧是自然长度
    B．若运动过程中A和B能够分离，则A和B恰好分离时，二者加速度大小均为g( sinθ + μcosθ )
    C．从释放到A和B达到最大速度v的过程中．弹簧对A所做的功等于
    D．从释放到A和B达到最大速度v的过程中，B受到的合力对它做的功等于

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量均为m的木块A和B，用一个劲度系数为k轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面，则这一过程A上升的高度为（    ）
    A．mg/k
    B．2mg/k
    C．3mg/k
    D．4mg/k

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于弹力，下列说法中正确的是：
    A．物体只要相互接触就有弹力作用
    B．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
    C．压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体
    D．弹力的大小与物体受到的重力成正比

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是
    A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的
    B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的
    C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的
    D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于形变与弹力的说法中正确的是
    A．只有弹簧才可以产生弹力
    B．接触的物体之间发生的形变程度越大，它们之间的弹力越小
    C．日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的轻与重
    D．日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体A、B之间一定有弹力的是(　　)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在倾角为a的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有
    A．斜面对球的支持力逐渐减小
    B．斜面对球的支持力先减小后增大
    C．挡板对小球的弹力先减小后增大
    D．挡板对小球的弹力先增大后减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，a 、b 为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为100N/m ，200N/m 。原长分别为 6cm，
    4cm 。在下端挂一重物G，物体受到的重力为１N，平衡时（  ）
    A．弹簧a下端受的拉力为0.4N，b下端受的拉力为0.6N
    B．弹簧a下端受的拉力为1N，b下端受的拉力为1N
    C．弹簧a的长度变为7cm，b的长度变为4.5cm
    D．弹簧a的长度变为6.4cm，b的长度变为4.3cm

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