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    （1）在研究平抛运动的实验中，下列说法正确的是        （用铅笔涂在相应位置）。
    A. 必须称出小球的质量       
    B. 斜槽轨道末端必须是水平的
    C. 斜槽轨道必须是光滑的     
    D. 应该使小球每次从斜槽上不同位置从静止开始滑下
    （2）下图为甲同学描绘的平抛运动轨迹，O为抛出点，按图上的数据，求得小球的初速度v0=______m/s.（取g=10m/s2）
    （3）乙同学在研究平抛运动时只在竖直板面上记下了重锤线y的方向，但忘了记下平抛的初位置，在坐标纸上描出了一段曲线的轨迹，如右上图所示，在曲线上取A、B两点量出它们到y轴的距离，的距离，的距离，以及AB的竖直距离，用这些可以求得小球平抛时初速度为_______m/s.（取g=10m/s2）

    （1）B（2）0.6m/s（3）1.0m/s  

    解析试题分析：（1）因为平抛运动与质量无关，所以不需要测量质量的大小，A错误；只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其运动才是平抛运动，故B正确；该实验成功的关键是小球能否以相同的速度水平抛出，因此要求小球要从同一位置静止释放，至于轨道是否光滑，小球是否收到摩擦阻力，对实验结果没有影响，故C、D错误。
    （2）O为抛出点，根据平抛运动规律得：解得：
    因为，所以
    （3）水平方向小球做匀速直线运动，则由初始点O到A过程有：…①
    由初始点O到B过程：…②
    竖直方向做自由落体运动，则有：  ③
    联立①②③得：
    考点：研究平抛运动的实验

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    关于高中物理实验，下列说法中正确的是（   ）

    A．利用打点计时器“研究匀变速直线运动规律”的实验中，可以利用纸带打出的点迹间接测得物体的运动速度
    B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，应用等效替代的思想方法
    C．在“验证牛顿第二定律”实验中，采用了控制变量的实验方法
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，应该先释放重物后接通电源

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （15分）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图1所示，打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上加速滑下。

    图2是打出纸带的一段。

    ①先利用纸带测出滑块的加速度a，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C……等7个点为计数点，各计数点间均有一个点没有画出，各计数点间距离如图2所示，滑块下滑的加速度a=　　　　　m/s2。（保留三位有效数字）
    ②除了加速度a，为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有                   。（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L
    B．木板的末端被垫起的高度h
    C．木板的质量m1
    D．滑块的质量m2
    E．滑块运动的时间t
    ③滑块与木板间的动摩擦因数＝                    （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）。与真实值相比，测量的动摩擦因数应该比真实值         （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                                   
                                       。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究恒力做功与动能改变间的关系”实验中，采用图示装置的实验方案，实验时：

    （1）若用砂和小桶的总重力表示小车受到的合力，为了减少这种做法带来的实验误差，必须：①使长木板左端抬起—个合适的角度，以           ；②满足条件，小车质量          砂和小桶的总质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）；③使拉动小车的细线（小车---滑轮段）与长木板                。
    （2）如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T ，距离如图所示，则打C点时小车的速度表达式为（用题中所给物理量表示）_____________；要验证合外力做功与动能变化间的关系，除了要测量砂和小砂桶的总重力、测量小车的位移、速度外，还要测出的物理量有____________。
    （3）若已知小车质量为M、 砂和小砂桶的总质量为m ， 打B、E点时小车的速度分别、，重力加速度为g ， 探究B到E过程合外力做功与动能变化间的关系，其验证的数学表达式为                                      。（用M 、m 、g 、~、、表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中
    （1）以下说法正确的是        ．

    A．测量摆长时应将摆球取下后再测量
    B．测量时间应从摆球经过平衡位置时开始计时
    C．实验中应控制摆角不大于5度是为了减小系统误差
    D．只要测量一次全振动的时间即可知道单摆振动的周期
    （2）一位同学用单摆做测量重力加速度的实验．在实验中，他进行了一系列测量，并将得到的数据填在下表中
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    摆长L（m）
    		1.1
    		1.0
    		0.9
    		0.8
    		0.7
    周期平方T2（s2）
    		4.5
    		4.0
    		3.7
    		3.3
    		2.9

    请利用表格中的数据在坐标纸上画周期平方与摆长关系图象；利用图象中得出的
    重力加速度值为____m/s2。（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积0.8cm2，要求它受到拉力后的伸长量不超过原长的，选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下表：

    长度L
    		 
    		250N
    		500N
    		750N
    		1000N
    1m
    		0.05cm2
    		0.04cm
    		0.08cm
    		0.12cm
    		0.16cm
    2m
    		0.05cm2
    		0.08cm
    		0.16cm
    		0.24cm
    		0.32cm
    3m
    		0.05cm2
    		0.12cm
    		0.24cm
    		0.36cm
    		0.46cm
    4m
    		0.10cm2
    		0.08cm
    		0.16cm
    		0.22cm
    		0.32cm
    4m
    		0.20cm2
    		0.04cm
    		0.08cm
    		0.12cm
    		0.16cm
    根据测试结果，可以推导出伸长量与材料的长度L、材料的截面积S及拉力F之间的函数关系是                           _______（请用符号表达）；通过对样品的测试，可知长4m、横截的圆面积为0.8cm2的新金属杆能承受的最大拉力                ；表中有明显误差的数据是                、                  .

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学做“验证机械能守恒定律”实验装置如图所示。

    （1）在做“验证机械能守恒定律”实验时，除了电磁打点计时器、铁架台、重锤、纸带、复写纸、低压交流电源之外，还需要下列器材中的哪一个         （填选项字母）。
    A．秒表     B．天平   C．刻度尺     D．弹簧秤
    （2）按照图8所示的装置安装器材进行实验，下面列举的四个学生操作步骤中只有两个是正确的，选择出来填在横线上        （填选项字母）。
    A．将打点计时器接到电源的直流输出端上
    B．实验前，手应提住纸带上端，并使纸带竖直，重物应远离打点计时器
    C．先接通电源，后释放纸带
    D．选取点迹清晰的且第一、二连续两点间的距离约为2mm的纸带
    （3）一般情况下物体动能的增加量小于重力势能的减少量。你认为，产生这种结果的一个可能原因是         。（填选项字母）
    A．重物的质量过大                B．重物的体积过小 
    C．电源的电压偏低                D．重物及纸带在下落时受到阻力

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”实验中，能直接从纸带上测得的物理量是 （   ）

    A．重物下落的高度B．重物下落至某高度时的速度
    C．重物下落的加速度D．重物下落过程中减少的重力势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    (1)除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和______电源(填“交流”或“直流”)。
    (2)实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是：_
    A．放开小车，能够自由下滑即可不是        B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可  D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    (3)若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是______．
    A．橡皮筋处于原长状态          B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处      D．小车已过两个铁钉的连线

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