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11.下列所给的物体直线运动的图象中能反映物体回到初始位置的是(  )
A.B.C.D.

分析 x-t图象中的纵坐标表示物体的位置,v-t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移,速度的正负表示速度的方向,分析各图象中的运动过程可得出正确结果.

解答 解:A、由图可知,物体开始和结束时的纵坐标均为0,说明物体又回到了初始位置,故A正确;
B、由图可知,物体一直沿正方向运动,位移不断增大,故无法回到初始位置,故B错误;
C、物体第1s内的位移沿正方向,大小为2m,第2s内位移为2m,沿负方向,故2s末物体回到初始位置,故C正确;
D、物体做匀变速直线运动,2s末时物体的总位移为零,故物体回到初始位置,故D正确;
故选:ACD.

点评 图象法为物理学中的重要方法,在研究图象时首先要明确图象的坐标,从而理解图象的意义,即可确定点、线、面的含义.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.高空跳伞运动是跳伞运动员乘飞机、热气球等航空器或其他器械升至高空后跳下,或者从陡峭的山顶、高地上跳下的运动.在打开降落伞之前可看作是自由落体运动,打开伞后受到的空气阻力与速度有关,运动员减速下降,最后匀速下降,在指定区域安全着陆.从下落时开始计时,在整个过程中,用v表示下落的速度,h表示运动员下落的高度,F表示受到的合力、EP表示运动员的势能(选地面为零势能面),如图所示图象中可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶,现因故障紧急刹车并最终停止运动.已知汽车刹车过程加速度的大小为5m/s2,试求:
(1)从开始刹车经过3s时的瞬时速度是多少?
(2)从开始刹车经过5s,汽车通过的距离是多少?
(3)从开始刹车经过30m所用的时间是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.关于质点,下列说法中正确的是(  )
A.能当成质点的物体一定是体积和质量极小的物体
B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别
C.研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时,该运动员可看做质点
D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看做质点

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学做了一个小实验:先把空的烧瓶放到冰箱冷冻,一小时后取出烧瓶,并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上,然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里,气球逐渐膨胀起来,如图所示.这一过程气体温度升高,内能增大,气体吸收的热量大于(大于、等于、小于)内能变化.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,固定在水平面上的光滑平行金属导轨,间距为L,右端接有阻值为R的电阻,空间存在方向竖直、磁感应强度为B的匀强磁场.质量为m、电阻也为R的导体棒ab与固定弹簧相连,放在导轨上.初始时刻,弹簧恰处于自然长度.给导体棒水平向右的初速度v0,导体棒开始沿导轨往返运动,整个过程导体棒始终与导轨垂直并保持良好接触.不计导轨电阻,下列说法中正确的是(  )
A.初始时刻导体棒受到的安培力向左
B.初始时刻导体棒两端的电压为U=BLv0
C.导体棒开始运动后速度第一次为零时,弹簧的弹性势能EP=$\frac{1}{2}$mv02
D.金属棒最终停在初始位置,在整个运动过程中,R上产生的焦耳热Q=$\frac{1}{2}$mv02

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组正在做测量废电池的电动势和内阻的实验,现有以下器材:
A.干电池E(电动势约为1.5V、内电阻大约为1.0Ω)
B.电压表V1(0~3V)
C.电压表V2(0~15V)
D.电流表A1(0~0.6A、内阻0.1Ω)
E.电流表A2(0~3A、内阻10Ω)
F.滑动变阻器R1(0~10Ω、10A)
G.滑动变阻器R2(0~100Ω、1A)
H.开关、导线若干
(1)为了方便且能较准确地进行测量,其中应选用的滑动变阻器是R1(填写R1或R2 )电压表应选取V1(填写V1或V2),电流表应选A1(填写A1或A2).
(2)请在如图1的线框内画出你所设计的实验电路图,并在图中标上所选用器材的符号:

(3)如图2所示为某一同学根据他设计的实验,绘出的U-I图线(U为电压表的示数,I为电流表的示数),由图线可求得被测电池的电动势E=1.47V,内电阻r=0.80Ω.(内阻保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.2011年6月京沪高铁正式运营,如图所示.北京至上海高速列车时速可达360km/h.一辆高速列车以恒定的速率在半径为2000m的水平面上做匀速圆周运动.则(  )
A.乘客做圆周运动的加速度为5 m/s2
B.乘客做圆周运动的加速度为0.5 m/s2
C.列车进入弯道时做匀速运动
D.乘客随列车运动时的速度不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.利用运动的合成与分解,同学们对平抛物体的运动规律进行了研究,可以概括为两点:①水平方向做匀速运动;②竖直方向做自由落体运动.如图所示就是同学们进行的实验之一:用小锤打击弹性金属片,A 球就水平飞出,同时B球被松开做自由落体运动,改变小锤的打击力度,两球总能同时落到地面,这个实验(  )
A.能同时说明上述两条规律B.不能说明上述规律中的任何一条
C.只能说明上述规律中的第 ①条D.只能说明上述规律中的第 ②条

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