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3.t=0时,甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶,它们的v-t图象如图所示.忽略汽车掉头所需时间.下列对汽车运动状况的描述正确的是(  )
A.在第2小时末,甲乙两车相距60km
B.在第2小时末,乙车改变运动方向
C.在第4小时末,甲乙两车相遇
D.在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大

分析 速度-时间图线中速度的正负表示运动方向,图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移,速度的正负表示运动的方向.

解答 解:
A、在第2小时末,甲的位移大小x=$\frac{1}{2}$×30×2km=30km,乙的位移大小x=-$\frac{1}{2}$×30×2km=-30km,此时两车相距△x=70-30-30=10(km).故A错误.
B、在第2小时末,乙车的速度由负值变为正值,说明乙车的运动方向发生了改变.故B正确.
C、2h前,甲沿正方向运动,乙沿负方向运动,则两者间的距离越来越大,2h-4h内,甲乙速度方向相同且甲的速度大于乙的速度,距离逐渐增大,所以在第4小时末,甲乙两车相距最远,故C错误.
D、图线的斜率表示加速度,斜率大小越大,加速度越大,则在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大,故D正确.
故选:BD

点评 解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义,知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.海滨浴场的滑梯从顶端到入水处长为18米,一人由滑梯顶端开始做初速度为3m/s的匀加速直线运动,加速度大小为0.75m/s2.求:
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(2)人从顶端开始到入水的平均速度的大小是多少?

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14.质点从静止开始做匀加速直线运动,经5s后速度达到10m/s,然后匀速运动了20s,接着以加速度a=-5m/s2做匀减速运动直到停止.
求(1)质点在加速阶段的加速度大小;
(2)匀减速运动阶段平均速度大小
(3)全过程物体的总位移大小.

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11.如图所示,两条曲线为汽车a、b在同一条平直公路上的v-t图象,已知在t2时刻,两车相遇,下列说法正确的是(  )
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B.在t1~t2时间内,a车的位移比b车的小
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18.下列说法正确的是(  )
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15.某兴趣小组的同学利用自由落体运动测量当地的重力加速度,实验器材有:铁架台、光电门1和2组成的光电计时器、小球释放器(可使小球无初速度释放)、网兜、直尺、三角板.如图甲所示,实验时可用光电计时器测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t,并用刻度尺在竖直杆上测出两光电门间的距离h.
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(2)保持光电门1的位置不变,改变光电门2的位置,小球经过光电门1的速度为v0,测得小球从光电门1运动至光电门2的时间为t,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则两光电门间的距离h=v0t+$\frac{1}{2}$gt2(用t、g、v0表示).
(3)根据实验数据作出$\frac{h}{t}$-t图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为2k.

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12.质量为m的物体放在斜面上,恰好沿倾角为α的斜面匀速下滑,而质量为m0的斜面始终与水平地面保持静止,如图所示,求物体下滑过程中,地面对斜面体的支持力以及摩擦力.(用隔离法与整体法两种方法求解)

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14.探究质量不变时,加速度跟作用力关系的实验中学采用如下方案:
(a)调整气垫导轨水平(如图所示),并给气垫导轨充气.在滑块上放上适当质量的砝码并安装、调整好挡光片组成滑块系统.系统通过细线跨过导轨右端定滑轮与砝码盘相连,砝码盘中放入质量为m的砝码.然后把滑块系统移动到导轨左侧某处由静止释放,滑块系统在外力的作用下做匀加速运动.分别记录挡光片通过两个
光电门的时间△t1和△t2
(b)保持滑块系统的质量不变,改变产生加速度的作用力,即改变砝码盘中的砝码质量m(始终满足滑块系统质量远大于砝码及砝码盘的质量总和),使滑块系统在外力作用下做匀加速运动,重复操作得到多组数据.
(c)测得挡光片的宽度l,记录两个光电门的位置坐标为xl和x2  (x2>xl
(d)处理数据并分析误差,得到加速度跟作用力的关系.

请回答:
(1)在选择挡光片时应选取B的挡光片.
A.较宽              B.较窄
(2)操作步骤(a)中滑块系统通过光电门的速度分别为$\frac{l}{△{t}_{1}}$、$\frac{l}{△{t}_{2}}$
(3)滑块系统的加速度a=$\frac{(\frac{l}{△{t}_{2}})^{2}-(\frac{l}{△{t}_{1}})^{2}}{2({x}_{2}-{x}_{1})}$.
(4)在实验步骤中遗漏了一个物理量的测量,此物理量是B
A.滑块的质量M    B.砝码盘的质量mo
(5)只要证明a和m0+m成正比关系,即可证明质量不变时,加速度跟作用力成正比关系.(用题目中所给符号表示o)

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