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    （4分）写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数：
    （1）游标卡尺的读数_________mm；（2）螺旋测微器的读数_______mm。

    （1）52.35  （2）3.853

    解析试题分析：（1）据游标卡尺的读数方法，主尺部分读数为：52mm，该游标卡尺是20分度的，游标尺上每一刻度为0.05mm，现在是第7刻度与主尺刻度对齐，则游标尺读数为：0.05×7mm=0.35mm，所以总的读数为52.35mm。（2）据螺旋测微器的读数方法，固定部分读数为：3.5mm，旋转部分读数为：35.3×0.01mm=0.353mm，所以总的读数为：3.853mm。
    考点：本题考查对游标卡尺和螺旋测微器的读法的掌握。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了“探究加速度与力、质量的关系”，请思考探究思路并回答下列问题：
    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________

    A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
    C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
    （2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=__________；实验中使用的电火花计时器使用　　　　电源(填“直流”或“交流”)，工作电压　　　　V.

    （3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为_______________；
    （4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
    答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图1所示是一种测量电容的实验电路图，某同学在一次实验时的情况如下：按图1所示电路图接好电路。接通开关S，调节电阻箱R的阻值，使小量程电流表的指针偏转接近满刻度，记下此时电流表的示数是I0＝490μA，电压表的示数为U0＝8.0V，I0、U0分别是电容器放电时的初始电流和电压。断开开关S，同时开始计时，每隔5s记录一次电流I的值，将测得数据填入表格，并标示在图2的坐标纸上。该电容器电容为_____μF（结果保留两位有效数字）。若某同学实验时把电压表接在E、D两端，则电容的测量值比它的真实值_____（偏大，偏小，不变）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (8分)某中学的物理“小制作”小组装配了一台“5 V,0.5 A”的小直流电动机，.现要进一步研究这个小直流电动机在允许的输入电压范围内，输出功率与输入电压的关系，学校实验室提供的器材有：
    ①直流电源E，电压6 V，内阻不计；
    ②小直电流电动机M；
    ③电压表，量程0～0.6 V，内阻约3 kΩ；
    ④电压表，量程0～6 V，内阻约15 kΩ；
    ⑤电流表，量程0～0.6 A，内阻约1 kΩ；
    ⑥电流表，量程0～3 A，内阻约0.5 Ω；
    ⑦滑动变阻器R,0～10 Ω，2 A；
    ⑧开关一只S，导线若干．
    (1)首先要比较精确测量电动机的内阻r.根据合理的电路进行测量时，控制电动机不转
    动，调节滑动变阻器．若电压表的示数为2.5 V，电流表的示数为0.5 A，则内阻
    r＝________ Ω，这个结果比真实值偏________(填 “大”或“小”)．
    (2)在方框中画出研究电动机的输出功率与输入电压的关系的实验电路图．(标明所选器材的符号)
              　
    (3)当电压表的示数为4.5 V时，电流表示数如图所示，此时电动机的输出功率是   W

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要选用一电器元件．图为该电器元件的伏安特性曲线，有同学对其提出质疑，先需进一步验证该伏安特性曲线，实验室备有下列器材：
    ①为提高实验结果的准确程度，电流表应选用      ；电压表应选用       ；为方便实验操作，滑动变阻器应选用     ．（以上均填器材代号）
    ②为达到上述目的，请在虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号．
    ③实验发现测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合，请说明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同点？
    相同点：                           ，不同点：                                ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选得纸带如下图所示．其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为50Hz该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离，并记录在图中(单位：cm)?
    ?
    （1）这五个数据中不符合有效数字读数要求的是　 　点读数。?(填A、B、C、D或E)
    （2）实验时，在释放重锤　　　　（选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点。
    （3）该实验中，为了求两点之间重锤的重力势能变化，需要知道重力加速度g的值，这个g值应该是：      
    A．取当地的实际g值；?  B．根据打出的纸带，用Δs＝gT2求出；
    C．近似取10m/s2即可；   D．以上说法都不对。
    （4）如O点到某计时点的距离用h表示，重力加速度为g，该点对应重锤的瞬时速度为v，则实验中要验证的等式为　　　　　　　。
    （5）若重锤质量m=2.00×kg，重力加速度g=9.80m/，由图中给出的数据，可得出从O到打下D点，重锤重力势能的减少量为      J，而动能的增加量为       J(均保留3位有效数字)。?

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）如图所示，游标卡尺的读数为       cm，螺旋测微器的读数为     mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50 Hz.

    实验中木板略微倾斜，这样做（    ）
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
    D．是为了使释放小车后，小车能匀减速下滑
    本实验中，关于橡皮筋做的功，下列说法中正确的是（   ）
    A．橡皮筋做的功可以直接测量大小
    B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
    C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
    D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍

    实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条、4条……，挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，……；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出．根据第四次的纸带(如上图所示)求得小车弹开后获得的速度为_________m/s．（图中各点是相邻的计时点）
    若W—v2图像应该是一条过原点的倾斜的直线，则说明_______________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (本题每空3分，共18分)
    （1）某同学用图示的装置做验证动量守恒定律的实验。选用小球a为入射小球，b为被碰小球。设小球a、b的质量分别为ma、mb；则它们的质量关系应为ma_________mb，半径关系为ra         rb（填“大于”、“等于”或“小于”）放上被碰小球b后，两小球a、b碰后的落点如图所示，系统碰撞过程中动量守恒则应满足的表达式是_______________                ，(用题中物理量和图中字母表示)

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