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    (本题每空3分，共18分)
    （1）某同学用图示的装置做验证动量守恒定律的实验。选用小球a为入射小球，b为被碰小球。设小球a、b的质量分别为ma、mb；则它们的质量关系应为ma_________mb，半径关系为ra         rb（填“大于”、“等于”或“小于”）放上被碰小球b后，两小球a、b碰后的落点如图所示，系统碰撞过程中动量守恒则应满足的表达式是_______________                ，(用题中物理量和图中字母表示)

    大于    等于   maOB=maOA+mbOC；

    解析试题分析：选用a的重量大一些，目的是碰后两个小球都向前运动，a不会出现静止不动或向反方向运动；两球的半径相等是为了对心碰撞；动量守恒关系式为：，而两个小球碰撞后都做平抛运动，且落地时间相同，这样两同时乘以落地时间t，就变成了，而，，，因此，动量守宣定律就写成了maOB=maOA+mbOC 。
    考点：动量守恒定律

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数：
    （1）游标卡尺的读数_________mm；（2）螺旋测微器的读数_______mm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用如图甲所示的装置测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘。通过改变盘中砝码的质量，测得6组砝码的质量和对应的弹簧长度，画出-图线，对应点已在图上标出，如图乙所示。(重力加速度)

    ①采用恰当的数据处理，该弹簧的劲度系数为       。(保留3位有效数字)
    ②请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果           。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图（a）所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端．实验中把重物的重力作为拉力F，改变重物重力重复实验四次，列表记录四组数据：

    （1）在坐标纸上作出小车加速度a和拉力F的关系图线；
    （2）从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处
    是：______________________；
    （3）如果实验时，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器用来测量拉力F，如图(b)所示．从理论上分析，该实验图线的斜率将______________。（填“变大”，“变小”，“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    一个电流表的满偏电流值Ig= 0.6mA，内阻Rg=50Ω，面板如图所示，如果要把这个电流表改装成量程为 3V的电压表，那么应该在Rg上串联一个电阻Rs，Rs的大小应是______Ω；如果将这个量程为0.6mA的电流表与=12.5Ω的电阻并联后改装成一个量程大一些的电流表，用来测某一电流，指针指到图中所示位置，则该电流值是______mA

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图1所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．(弹簧始终在弹性限度内)

    测量次序
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    弹簧弹力大小F/N
    		0
    		0.49
    		0.98
    		1.47
    		1.96
    		2.45
    弹簧总长x/cm
    		6
    		7.16
    		8.34
    		9.48
    		10.85
    		11.75

    根据实验数据在图2的坐标纸上已描出了测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，并作出了F－x图线．
    (1)图线跟x坐标轴交点的物理意义是___________________________．
    (2)该弹簧的劲度系数k＝________.(结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）如图所示是探究感应电流与磁通量变化关系的实验，线圈A与电流表相连，线圈B通过变阻器和开关连接在电源上，则可以看到电流表指针偏转的是      （填序号）。从中可以得出闭合回路产生感应电流的条件：           　          。

    A．开关闭合和断开的瞬间
    B．开关总是闭合的，滑动变阻器也不动
    C．开关总是闭合的，线圈B上下迅速移动
    D．开关总是闭合的，迅速移动滑动变阻器的滑片

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。


    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算加速度的计算表达式为：m/s2，请填写公式中横线上（1）处式子：________（用纸带中数据表示）；加速度a的计算结果为a =      (保留三位有效数字)。
    (2)回答下列两个问题：
    ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有        。（填入所选物理量前的字母）

    A．木板的长度l
    B．木板的质量m1
    C．滑块的质量m2
    D．托盘和砝码的总质量m3
    E．滑块运动的时间t
    ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是               。
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝               （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数         （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                          。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图用某种透光物质制成的直角三棱镜ABC；在垂直AC面的直线MN上插两枚大头针P1、P2，在AB面的左侧透过棱镜观察大头针P1、P2的像，调整视线方向，直到P1的像________________，再在观察的这一侧先后插入两枚大头针P3、P4，使P3________________，P4________________，记下P3、P4的位置，移去大头针和三棱镜，过P3、P4作直线与AB面相交于D，量出该直线与AB面的夹角为45°，则该透光物质的折射率n=_______，并在图中正确地画出完整的光路图。

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