某同学在研究小车的运动实验中.获得一条点迹清楚的纸带.已知打点计时器每隔0.02s打一个点.该同学如图所示选取了A.B.C.D.E五个计数点.对计数点进行测量的结果记录在图中.单位是cm.(1)打B.D两点时速度分别为VB= m/s,VD= m/s.(2)如果小车的运动是匀加速直线运动.则纸带的加速度a= m/s2. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E五个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm。(保留2位小数)

（1）打B、D两点时速度分别为V_B= m/s；V_D= m/s。
（2）如果小车的运动是匀加速直线运动，则纸带的加速度a= m/s²。

0.415 0.655 2.00

略

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

有关《探究小车速度随时间变化的规律》实验，完成下列问题：
（1）实验中用到的打点计时器通常有两种，即电磁式打点计时器和电火花打点计时器工作电压分别是和的交流电．
（2）哪些操作对该实验是没有必要或是错误的（）

A．要用天平测出钩码质量

B．启动打点计时器和释放小车必须是同时的

C．在纸带上确定计时起点时，必须要用打出的第一个点

D．作图象时，必须要把描出的各点都要连在同一条曲线上

（3）下图为一条做匀加速直线运动的纸带，若量得OA=5.90cm，OB=6.74cm，OC=8.40cm，则vB=" " m/s，vC= m/s，a= m/s2。

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下图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为 m/s²；P点的速度是 m/s。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用两个弹簧测力计分别钩住绳套1和2，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，如图所示，现用一个小钉固定住绳套1的位置不变，而改变弹簧测力计2的位置拉橡皮条，结点仍到达位置O，则绳套1的拉力大小 (填“不变”或“变化”)、方向_________.(填“不变”或“变化”)

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）(4分)下列有关高中物理实验的描述中，正确的是。
A．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果摆长的测量及秒表的读数均无误，而测得的g值明显偏小，其原因可能是将全振动的次数n误计为n－1
B．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
C．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量
D．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
（2）（6分）在演示简谐运动图象的沙摆实验中，使木板沿直线OO′做匀加速直线运动，摆动着的漏斗中漏出的沙在木板上显示出如图乙所示曲线，A、B、C、D均为直线OO′上的点，测出

="16" cm,

=" 48" cm，摆长为64 cm（可视为不变），摆角小于5°，则该沙摆的周期为______s，木板的加速度大小约为______ m/s²(g取9．8m/s²)?

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）一个学生在做平抛实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，他在曲线上任取水平距离均为△S的三点A、B、C，并测得△S=0.2m，又测出它们竖直之间的距离分别为S₁=0.1m、S₂=0.2m利用这些数据，这个学生求得物体抛初速度为 m／s，物体到B点的竖直分速度为 m/s，A点离抛出点的高度为 m。（取g=10m／s²）