精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:

①改变钩码个数,实验不能完成的是(   )

A.钩码的个数  

B.钩码的个数 

C.钩码的个数

D.钩码的个数

②在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是(    )

A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向    

B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C.用量角器量出三根绳子之间的夹角                       

D.用天平测出钩码的质量

③在作图时,下图中更加符合实际的图是        图.(填“甲”或“乙”)

(2)探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如下图甲所示。

①把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行计时点,如果计时点间距                ,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

② 某同学在做实验中,使用交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了点到点、和点到C点的距离,如下图乙所示。则纸带上C点的速度VC=            ,重物的加速度为____       。(结果保留三位有效数字)

(1)① ___A__ (2分) ②  A (3分)  ③ 甲  (3分)

   (2)①相等(2分)  ②1.07m/s  (4分) 3.10m/s2(4分)


解析:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
(1)改变勾码个数,实验不能完成的是
A
A

A.勾码的个数N1=N2=2,N3=4
B.勾码的个数N1=N2=3,N3=4
C.勾码的个数N1=N2=N3=4
D.勾码的个数N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是
A
A

A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向.
B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C.用量角器量出三根绳子之间的夹角
D.用天平测出钩码的质量
(3)在作图时,下图中更加符合实际的图是
图.(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)用螺旋测微器测量一根金属丝的直径,如图所示的读数是
10.480
10.480
mm.
(2)有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:
①改变钩码个数,实验能完成的是
BCD
BCD

A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4
B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4
C.钩码的个数N1=N2=N3=4
D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5
②在拆下钩码和绳子前,应记录下:
结点O的位置
结点O的位置
OA、OB、OC三段绳子的方向
OA、OB、OC三段绳子的方向
三段绳子所挂钩码的个数
三段绳子所挂钩码的个数

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(10分)有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:

       在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力

   (1)改变钩码个数,实验能完成的是                                                               (    )

A.钩码的个数

B.钩码的个数

C.钩码的个数

D.钩码的个数

   (2)在拆下钩码和绳子前,应该做好以下记录:

                               

                               

                               

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2010-2011学年广东省清远市清城区高三第一次模拟考试(理综)物理部分 题型:实验题

有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题:

①改变钩码个数,实验不能完成的是(   )

A.钩码的个数  

B.钩码的个数 

C.钩码的个数

D.钩码的个数

②在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是(    )

A.标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向    

B.量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C.用量角器量出三根绳子之间的夹角                       

D.用天平测出钩码的质量

③在作图时,下图中更加符合实际的图是        图.(填“甲”或“乙”)

(2)(10分)探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如下图甲所示。

①把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行计时点,如果计时点间距                ,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

② 某同学在做实验中,使用交变电流作电源,在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了点到点、和点到C点的距离,如下图乙所示。则纸带上C点的速度VC=            ,重物的加速度为____       。(结果保留三位有效数字)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2010年甘肃省高三9月月考物理试题 题型:实验题

(10分)有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则:

       在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的重量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力

   (1)改变钩码个数,实验能完成的是                                                               (    )

A.钩码的个数

B.钩码的个数

C.钩码的个数

D.钩码的个数

   (2)在拆下钩码和绳子前,应该做好以下记录:

                               

                               

                               

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案