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13.下列说法正确的是(  )
A.同学甲用力把同学乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
B.电灯吊在电线下,灯对电线拉力的施力物体应该是地球
C.任何一个物体,一定既是受力物体,同时也是施力物体
D.球被一脚踢出后,在空中仍然受到一个向前的力

分析 当一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即力的作用是相互的,判断一个力是否存在时,要看能不能找到施力物体.

解答 解:A、力的作用是相互的,甲用力把乙推倒,甲对乙有力的作用,乙对甲也有力的作用,故A错误;
B、电灯吊在电线下,灯对电线拉力的施力物体是灯,故B错误;
C、力的作用是相互的,任何一个物体,同时既是受力物体,也是施力物体,故C正确;
D、球被一脚踢出后,只受重力和空气阻力,不受向前的力,故D错误.
故选:C

点评 解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑,即一个物体在施力的同时必然也受力,另一个物体在受力的同时必然也是施力物体.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出,2秒后物体的速率变为15m/s,则此时物体的位置和速度方向可能是(不计空气阻力,g=10m/s2)(  )
A.在A点上方,速度方向向下B.在A点上方,速度方向向上
C.在A点下方,速度方向向下D.正在A点,速度方向向下

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示的同心圆是电场中的一簇等势线,一个电子只在电场力作用下沿着直线从A向C运动,运动的速度越来越小,B为线段AC的中点,则下列结论中正确的有(  )
A.电子沿AC运动时受到的电场力越来越小
B.电子沿AC运动时它具有的电势能越来越大
C.电势差UAB=UBC
D.电势φA>φB>φC

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,y轴右方有方向垂直于纸面向里的匀强磁场,一个质量为m、电量为q的质子以速度V水平向右通过X轴上P点,最后从y轴上的M点射出磁场,已知M点到原点O的距离为H,质子射出磁场时速度方向与y轴负方向夹角θ=30°,(不计质子重力)求:
(1)磁感应度的大小.
(2)适当的时候,在y轴右方再加一个匀强电场就可以使质子最终能沿y轴正方向做匀速直线运动.从质子经过P点开始计时,再经过多长时间加这个匀强电场?电场强度多大?方向如何?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)在“探究求合力的方法”的实验中,有同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F′和细线的方向.
以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是在①中还应记下F1和F2的方向;在②中应让橡皮条伸长到0点.
(2)在“探究求合力的方法”的实验中,两个弹簧秤的拉力F1和F2已在图中作出了它们的图示.O是橡皮条的一个端点,图中每格的长度代表1N.
①用作图法在图中作出合力F的图示;
②合力F的大小是5N.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动,为研究汽车运动的规律而记录下它在不同时刻的位置和速度,见表所示.试求:
时刻t/s01234567
位置坐标x/m00.52.04.48.0121620
瞬时速度v/(m•s-1)01234444
(1)汽车在3.5s末的速度和5.5s末的速度;
(2)前4s内的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某型号电池的电动势E约3.7V,内阻r约2Ω,允许通过的最大电流为300mA.现欲测定其电动势E和内阻r,给定的器材有:
A.待测电池E;
B.电阻箱R(阻值0~999.9Ω);
C.定值电阻R0,(阻值3Ω);
D.直流电压表V (量程3V,内阻很大);
E.直流电流表A (量程3.0 A,内阻约2Ω);
F.滑线变阻器R1(最大阻值15Ω);
G.开关S一个;
H.导线若干.  
(1)如果仅利用上述器材组成测量电路,为使测量结果有尽可能高的精确度,应选用的器材是直流电压表V(填写器材的代号),并在虚线框中画出测量电路图,图中要标明相关器材的字母符号.
(2)用设计的电路读取两组数据,用测量的数据和已知量表示待测电池电动势的表达式E=$\frac{{{R}_{1}^{\;}R}_{2}^{\;}{(R}_{1}^{\;}{-R}_{2}^{\;})}{{{U}_{2}^{\;}R}_{1}^{\;}{{-U}_{1}^{\;}R}_{2}^{\;}}$,内阻r=$\frac{{{{R}_{1}^{\;}R}_{2}^{\;}{(U}_{1}^{\;}-U}_{2}^{\;})_{\;}^{\;}}{{{{U}_{2}^{\;}R}_{1}^{\;}{-U}_{1}^{\;}R}_{2}^{\;}}$.
(3)为使测量结果更精确,在不改变实验器材、实验电路的前提下,请你提出一条建议:(例如:多测几组数据,分别列方程组求出E、r,再求E、r的平均值.由$E=U+\frac{U}{R}({{R_0}+r})$可推出$\frac{1}{U}=\frac{1}{E}+\frac{{({{R_0}+r})}}{E}•\frac{1}{R}$,多测几组R、U数据,作$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$图线(为一直线),由图线的截距、斜率求出E、r..

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.物体作匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,则下列说法正确的是(  )
A.物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的两倍
B.物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大2m/s
C.物体在第一秒末的速度为2m/s
D.第5s的初速度比第3s的末速度大2m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.下列说法正确得是(  )
A.位移指的是物体位置的变化
B.平均速度的大小称为平均速率
C.加速度是用来表示速度变化快慢的物理量
D.瞬时速度简称速度,其的大小称为速率

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