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【题目】某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验,图中小车是在1条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时橡皮筋对小车做的功记为当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺测量工具:

(1)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是____

A.轻推小车,能够自由下滑即可

B.轻推小车,能够匀速下滑即可

C.轻推拖着纸带的小车,能够自由下滑即可

D.轻推拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可

(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度刚达到最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是____

A.橡皮筋处于原长状态

B.橡皮筋仍处于伸长状态

C.小车在两个铁钉的连线处

D.小车已过两个铁钉的连线

(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用图中纸带的_____________部分进行测量。

【答案】D B GK

【解析】

(1)[1].平衡摩擦阻力的操作是:轻推拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可,故选D

(2) [2].若木板水平放置,对小车受力分析可知,小车速度最大时小车受到的合力应为零,即小车受到的橡皮筋拉力与摩擦力相等,橡皮筋应处于伸长状态,所以B正确,ACD错误;
故选B

(3)[3].实验需要测量橡皮筋做功完毕时小车的速度,平衡摩擦力橡皮筋做功完毕后小车做匀速直线运动,在相等时间内的位移相等,由图示纸带可知,应选用图中纸带的GK部分进行测量。

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【题目】如图甲所示电路,小灯泡通电后其电压U随所加电流I变化的图线如图乙所示,P为图线上一点,PN为图线的切线,PMU轴的垂线,PQI轴的垂线,下列说法中正确的是(  )

A.随着所加电流的增大,小灯泡的电阻减小

B.对应P点,小灯泡的电阻为R

C.在电路中灯泡L两端的电压为U1时,电阻R两端的电压为I1R

D.对应P点,小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积

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【题目】某课外兴趣小组做探究求合力的方法实验。如图所示,贴有白纸的木板竖直放置,三个细线套L1L2L3的一端共系于一个结点,另一端分别系于轻质弹簧测力计AB和重物M上,A挂于固定点P,手持弹簧测力B的一端拉动细线,使结点静止于O点。

1)某次实验中A的指针位置如图所示,其读数为______N

2)下列实验操作正确的是______

A.实验前对弹簧测力计不需要进行调零

B.本实验中的细线越短越好

C.实验过程中弹簧测力计和细线与木板平行

D.本实验不需要测量重物M的重力

3)在图示情况下,手持弹簧测力B使L2绕节点逆时针缓慢转动,则结点O的位置会不会变动?______(选填不会

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【题目】如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,从小球接触弹簧开始到弹簧被压缩至最短的过程中(弹簧一直保持竖直),下列说法正确的是( )

A. 小球的动能不断减小

B. 弹簧的弹性势能不断增大

C. 弹簧的弹性势能和小球的动能之和不断增大

D. 小球的动能和重力势能之和不断减小

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【题目】利用图所甲示的装置可以研究小车的运动规律。实验时将小车放在木板上,小车后面固定一条纸带,悬挂的重物为小车提供拉力。某次实验,打点计时器在纸带上打出一系列点迹,ABC为其中连续相邻的三个点,如图乙所示。已知相邻两点之间的时间间隔为T,测得AC两点间的距离为x。根据纸带可以判断小车做_____(选填匀速变速)直线运动:在打点计时器打下A点到打下C点这段时间内,小车运动的平均速度大小vAC_____

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【题目】如图所示,四个相同的表头分别改装成两个安培表和两个伏特表,安培表A1的量程大于A2的量程,伏特表V1的量程大于V2的量程,把它们按图接入电路,则(

①安培表A1的读数大于安培表A2的读数;

②安培表A1的偏转角小于安培表A2的偏转角;

③伏特表V1的读数小于伏特表V2的读数;

④伏特表V1的偏转角等于伏特表V2的偏转角。

A.①④B.②③C.③④D.①②

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【题目】如图所示,一位网球运动员在球网PQ前以拍击球,现分别使两只网球在网前O点先后沿水平方向击出,第一只球落在自己一方场地的B点,弹跳起来后,刚好擦网而过,落在对方场地的A点,该球初速度大小为v1,落至A点所用时间为t1;第二只球直接擦网而过,也落在A点,该球初速度大小为v2,落至A点所用时间为t2;设两球与球网的摩擦以及与地面的碰撞均没有能量损失,其运动过程中阻力不计,则(

A.

B.

C.

D.

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B.带电粒子在电场和磁场中运动的时间之比为

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D.电场强度的大小为

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