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7.某校研究性学习小组用如图所示的实验装置探究“力的合成规律”,请完成实验操作与记录:
①将弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线ac挂一重物G,如图虚线所示,记录测力计A 的读数F0=3.00N.
②用弹簧测力计B的挂钩拉另一细线的b端,该细线的另一端系在细线ac上的O点处,手持测力计B保持水平方向缓慢向左拉,到达如图所示位置,记录测力计A、B的读数、细线Oa、Ob、Oc的方向和O点位置;
③在白纸上按一定标度做出两个弹簧测力计的弹力的图示,根据力的平行四边形定则可求出这两个弹力的合力F';
④若F′和F在误差范围内重合,④就可以认为力的合成遵循平行四边形定则.

分析 ①根据弹簧测力计的读数原则读数即可;
②明确该实验的实验原理,了解具体实验步骤以及具体的操作,尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向;
③根据平行四边形原则作图即可;
④根据该实验的实验目的可正确解答.

解答 解:①根据图象可知,测力计A 的读数F0=3.00N,
②明确该实验的实验原理,了解具体实验步骤以及具体的操作,尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向,因此该实验中需要记录的除测力计A的读数、测力计B的读数、细线Oa的方向、细线Ob的方向之外,还应当记录:O点位置.
③以表示FA、FB的线段为邻边作平行四边形,其对角线所表示的力就是合力实验值的大小和方向,如图所示.
④比较F′和F的大小和方向,若F′和F在误差范围内重合就可以认为力的合成遵循平行四边形定则.
故答案为:①3.00;②O点位置;③如图所示;④F′和F在误差范围内重合

点评 在“验证力的平行四边形定则”实验中,我们要知道分力和合力的效果是等同的,这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用,加强对基础实验理解.

练习册系列答案
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A.光线向顶角A偏折,彩色光带中红光距M较近
B.光线向顶角A偏折,彩色光带中紫光距M较近
C.光线向底边BC偏折,彩色光带中红光距M较近
D.光线向底边BC偏折,彩色光带中紫光距M较近

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A.aA<aBB.VA=VBC.ωA<ωBD.TA<TB

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A.只改变磁场方向B.只改变电流方向
C.只增大电流强度D.只增大磁感应强度

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A.小球的向心加速度突然增大到原来的2倍
B.小球的角速度突然增大到原来的2倍
C.悬线对小球的拉力突然增大到原来的2倍
D.小球线速度突然增大到原来的2倍

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16.如图所示,在与水平面成倾角为θ的木板上放置一质量为m的物体,物体保持静止.调整木板的倾角,下列说法正确的是(  )
A.若木板的倾角增大,则物体对木板的压力一定减小
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C.若木板的倾角减小,则物体受到的合力一定减小
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