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【题目】一个物体以恒定的速率做圆周运动时(  )

A. 由于速度的大小不变,所以加速度为零

B. 由于速度的大小不变,所以不受外力作用

C. 相同时间内速度方向改变的角度相同

D. 相同时间内速度方向改变的角度不同

【答案】C

【解析】速度是来反映物体运动快慢的物理量,既有大小又有方向,以恒定的速率做圆周运动物体,速度大小不变,但方向时刻变化,故合力不为零,合力充当向心力.故A、B错误;做匀速圆周运动的物体角速度和周期不变,相同时间内速度改变的角度相同,故C正确、D错误.故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动,通过力传感器和速度传感器监测推力F、物体速度V随时间t变化的规律如图乙所示,取g=10m/s2,求:

1)物体的质量m和物体与水平面间的动摩擦因数μ

2)第2s内物体克服摩擦力做的功W

3)前2s内推力F做功的平均功率

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两列简谐横波的振幅都是20cm,传播速度大小相同.实线波的频率为2Hz,沿x轴正方向传播;虚线波沿x轴负方向传播.某时刻两列波在如图所示区域相遇,则

A. 在相遇区域会发生干涉现象

B. 实线波和虚线波的频率之比为3:2

C. 平衡位置为x=6m处的质点此时刻速度为零

D. 平衡位置为x=8.5m处的质点此刻位移y>20cm

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】“娱乐风洞”是一种惊险的娱乐项目,在竖直的圆筒内,在底部竖直向上的风可把游客“吹起来,让人体验太空漂浮的感觉(如图甲).假设风洞内各位置的风速均相同且保持不变,已知人体所受风力的大小与正对风的面积成正比,水平横躺时受风面积最大,站立时受风面积最小、为最大值的1/8;当人体与竖直方向成一倾角、受风面积是最大值的1/2时,人恰好可静止或匀速漂移.在某次表演中,质量为m的表演者保持站立身姿从距底部高为H的A点由静止开始下落;经过B点时,立即调整身姿为水平横躺并保持;到达底部的C点时速度恰好减为零.则在从A到C的过程中,下落说法正确的是(

A. 表演者加速度的最大值是g

B. B点的高度是H

C. 从A到B,表演者克服风力做的功是从B到C克服风力做功的

D. 若保持水平横躺,表演者从C返回到A时风力的瞬时功率为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. β衰变现象说明电子是原子核的组成部分

B. α粒子散射实验揭示了原子具有枣糕式结构

C. 氢原子核外电子轨道半径越大,其能量越低

D. 原子从a能级状态跃迁到b能级状态时发射波长为λ1的光子;原子从b能级状态跃迁到c能级状态时吸收波长为λ2的光子,已知λ1λ2,那么原子从a能级跃迁到c能级状态时将要吸收波长为的光子

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在绝缘水平面上的P点放置一个质量为的带负电滑块A,带电荷量,在A的左边相距的Q点放置一个不带电的滑块B,质量为,滑块B距左边竖直绝缘墙壁s=0.15m。在水平面上方空间加一方向水平向右的匀强电场,电场强度为E=,使A由静止释放后向左滑动并与B发生碰撞,碰撞的时间极短,碰撞后两滑块结合在一起共同运动,与墙壁发生碰撞时没有机械能损失,两滑块都可以视为质点,已知水平面OQ部分粗糙,其余部分光滑,两滑块与粗糙水平面OQ间的动摩擦因数均为μ=0.50,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取,求

(1)A经过多长时间与B相碰?相碰结合后的速度是多少?

(2)AB与墙壁碰撞后在水平面上滑行的过程中,离开墙壁的最大距离是多少?

(3)A、B相碰结合后的运动过程中,由于摩擦而产生的热是多少?通过的总路程是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为某游乐场内水上滑梯轨道示意图,整个轨道在同一竖直平面内,表面粗糙的AB段轨道与四分之一光滑圆弧轨道BCB点水平相切。点A距水面的高度为H,圆弧轨道BC的半径为R,圆心O恰在水面。一质量为m的游客(视为质点)可从轨道AB的任意位置滑下,不计空气阻力。

(1)若游客从A点由静止开始滑下,到B点时沿切线方向滑离轨道落在水面上D点,OD=2R求游客滑到B点时的速度vB大小及运动过程中轨道摩擦力对其所做的功Wf

(2)若游客从AB段某处滑下,恰好停在B点,又因受到微小扰动,继续沿圆弧轨道滑到P点后滑离轨道,求P点离水面的高度h。(提示:在圆周运动过程中任一点,质点所受的向心力与其速率的关系为Fm)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】已知地球的质量约为火星质量的10倍,地球的半径约为火星半径的2倍,则航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为( )

A. 3.5 km/s B. 5.0 km/s C. 17.7 km/s D. 35.2 km/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验装置图,转动手柄1,可使变速轮塔2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动.皮带分别套在轮塔2和3上的不同圆盘上,可使两个槽内的小球6、7分别以不同的角速度做匀速圆周运动.小球做圆周运动的向心力由横臂8的挡板对小球的压力提供,球对挡板的反作用力,通过横臂8的杠杆作用使弹簧测力筒9下降,从而露出标尺10,标尺10上露出的红白相间的等分格显示出两个球所受向心力的比值.那么:

(1)现将两小球分别放在两边的槽内,为了探究小球受到的向心力大小和角速度的关系,下列说法中正确的是__________

A.在小球运动半径相等的情况下,用质量相同的小球做实验

B.在小球运动半径相等的情况下,用质量不同的小球做实验

C.在小球运动半径不等的情况下,用质量不同的小球做实验

D.在小球运动半径不等的情况下,用质量相同的小球做实验

(2)在该实验中应用了_________(选填“理想实验法”、“控制变量法”、“等效替代法”)来探究向心力的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系.

(3)当用两个质量相等的小球做实验,且左边小球的轨道半径为右边小球的2倍时,转动时发现右边标尺上露出的红白相间的等分格数为左边的2倍,那么,左边轮塔与右边轮塔之间的角速度之比为_______

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