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如图所示,A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线,分析图线可知下列说法中正确的是(    )

①比较两地的重力加速度有gA=gB    ②比较两物体的质量有mA<mB
③比较两地的重力加速度有gA<gB   ④比较两物体的质量有mA>mB
A.①②           B.①④            C.②③            D.③④

A

解析试题分析:由牛顿第二定律可知:;故在a-F图象中,图象的斜率表示物体的质点的倒数;则由图象可知,A的斜率大于B的斜率;故A的质量小于B的质量;由公式可得,图象与纵轴的交点为当地的重力加速度,由图可知,A的重力加速度等于B的重力加速度,故A正确.
考点:牛顿定律及物理图像。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

(多选题)如图所示,长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=4 kg的小物体B以水平速度v0=2 m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示,取g=10m/s2,则下列说法正确的是(  )

A.木板A获得的动能为2J       B.系统损失的机械能为2J
C.木板A的最小长度为2 m      D.A、B间的动摩擦因数为0.1

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和a2变化的图线中正确的是

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图10所示,MPQO为有界的竖直向下的匀强电场,场强度为E,ACB为光滑固定的半圆形轨道,轨道半径为R,A、B为圆水平直径的两个端点,AC为圆弧.一个质量为m,电荷量为-q的带电小球,从A点正上方高为H处由静止释放,并从A点沿切线进入半圆轨道.不计空气阻力及一切能量损失,关于带电小球的运动情况,下列说法正确的是(    )

A.小球一定能从B点离开轨道
B.小球到达C点的速度可能为零
C.若Eq=mg,且H大于R时,小球能从B点离开且上升的高度为
D.小球在AC部分不可能做匀速圆周运动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

某游乐场开发了一个名为“翻天滚地”的游乐项目。原理图如图所示:一个圆弧形光滑圆管轨道ABC,放置在竖直平面内,轨道半径为R,在A 点与水平地面AD相接,B点为圆轨道最低点,地面与圆心O等高,MN 是放在水平地面上长为3R、厚度不计的减振垫,左端M正好位于A点。让游客进入一个中空的透明弹性球,人和球的总质量为m,球的直径略小于圆管直径。将球(内装有参与者)从A处管口正上方某处由静止释放后,游客将经历一个“翻天滚地”的刺激过程,不考虑空气阻力,球视为质点。那么以下说法中正确的是

A.要使球能从C点射出后能打到垫子上,则球经过C点时的速度至少为
B.球从A到B的过程中重力的功率先减小后增大
C.若球从C点射出后恰好能打到垫子的M端,则球经过C点时对管外壁压力大小为
D.要使球能通过C点落到垫子上,球离A点的最大高度是5R

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上.A,B质量分别为mA=6kg,mB=2kg,A,B之间的动摩擦因数μ=0.2,开始时F=10N,此后逐渐增加,在增大到45N的过程中,则下列判断正确的是

A.当拉力F<12N时,两物体均保持静止状态
B.两物体开始没有相对运动,当拉力超过12N时,开始相对滑动
C.两物体间从受力开始就有相对运动
D.两物体间始终没有相对运动

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一物体受到4N的力,获得2m/s2的加速度,要使物体获得4m/s2的加速度,需要施加的力是

A.2 NB.6 N C.8 ND.12 N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别是mA、mB,与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB,用水平拉力F拉物体A、B,得到加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示,则有(  )

A.               B.可能有
C.               D.

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某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则下列说法正确的是

A.人和踏板由C到B的过程中,人向上做匀加速运动
B.人和踏板由C到A的过程中,人处于超重状态
C.人和踏板由C到A的过程中,先超重后失重
D.人在C点具有最大速度

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