| A. | 有摩擦力,方向向左 | B. | 有摩擦力,方向向右 | ||
| C. | 没有摩擦力 | D. | 倾角θ未知,无法判断 |
分析 因为开始时棱柱能在斜面上匀速下滑,故有μ=tanθ,且斜面和地面没有摩擦力.现将F分解成平行斜面的力${F}_{1}^{\;}$和垂直斜面的力${F}_{2}^{\;}$,则${F}_{1}^{\;}$的作用仅能改变棱柱下行的速度,对棱柱受到的支持力和摩擦力没有影响,合力仍是竖直向上,根据牛顿第三定律,棱柱给斜面的合力仍是竖直向下,斜面不受到地面的摩擦力;${F}_{2}^{\;}$的作用可以增大斜面对棱柱的支持力,但是,当物块在继续下行的过程中,摩擦力的方向仍然不变,大小会按照$μ{F}_{N}^{\;}$的比例增大,此时,棱柱受到的支持力和摩擦力虽然都增大,但合力仍是竖直向上,根据牛顿第三定律,棱柱给斜面的合力仍是竖直向下,斜面不受到地面的摩擦力;综上,F作用后,在物块继续下行的过程中,地面不会给斜面摩擦力.
解答 解:棱柱匀速下滑时,棱柱受到重力、支持力${F}_{N}^{\;}$和滑动摩擦力f作用,${F}_{N}^{\;}$与f的合力与重力大小相等,方向相反
根据几何关系有:μ=$tanθ=\frac{f}{{F}_{N}^{\;}}$①
施加力F作用后,将F分解为${F}_{1}^{\;}$和${F}_{2}^{\;}$,受力分析如图![]()
增加的支持力$△{F}_{N}^{\;}={F}_{2}^{\;}$
增加的摩擦力$△f=μ△{F}_{N}^{\;}$,即$μ=\frac{△f}{△{F}_{N}^{\;}}$②
所以$\frac{f}{{F}_{N}^{\;}}=\frac{△f}{△{F}_{N}^{\;}}=\frac{f+△f}{{F}_{N}^{\;}+△{F}_{N}^{\;}}$
施加F后,摩擦力方向不变,大小f′=f+△f;支持力方向不变,大小${F}_{N}^{′}={F}_{N}^{\;}+△{F}_{N}^{\;}$,由上式知摩擦力与支持力的合力方向不变,仍然竖直向上;
再对M受力受力分析,受力如图![]()
斜面体水平方向受力平衡,相对于地面没有运动趋势,故地面对斜面体没有摩擦力,故C正确,ABD错误;
故选:C
点评 本题中物块匀速下滑时,μ=tanθ,作为一个重要结论可在理解的基础上,对分析本题解答有帮助,注意滑动摩擦力的大小与正压力和动摩擦因数有关.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F | B. | $\frac{F}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$F | D. | 2F |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 长直导线通电时,小磁针仍然静止 | |
| B. | 长直导线通电时,小磁针逆时针转动90° | |
| C. | 长直导线通电时,小磁针顺时针转动90° | |
| D. | 长直导线通电时,小磁针静止,将长直导线在水平面内稍作转动,小磁针转动近180° |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度大的物体速度变化一定很大 | |
| B. | 加速度很大时物体速度可能很小 | |
| C. | 加速度方向与速度方向可能相同,也可能相反 | |
| D. | 加速度大小与速度大小无必然联系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| 计数点 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 瞬时速度v(cm/s) | 16.50 | 21.40 | 31.35 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 可能为0.3N | B. | 可能为0.2N | C. | 可能为0.5N | D. | 可能为0.4N |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| R/Ω | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
| U/V | 0.73 | 0.97 | 1.09 | 1.16 | 1.21 | 1.24 |
| /Ω-1 | 1.00 | 0.50 | 0.33 | 0.25 | 0.20 | 0.17 |
| /V-1 | 1.38 | 1.03 | 0.92 | 0.86 | 0.83 | 0.80 |
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