精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
7.在“验证力的平行四边形定则”中,用两只弹簧秤分别勾住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O,此时,必须记录的是(  )
A.O点的位置B.橡皮条固定端位置
C.两只弹簧秤的读数D.两条细绳套之间的夹角
E.两条细绳套的方向F.橡皮条的伸长长度

分析 在“验证力的平行四边形定则”的实验中,必须记录的是:结点的位置、拉力的大小、拉力的方向;利用平行四边形定则作图

解答 解:先用两个绳套将结点拉到O点,记下两条绳的方向和两个分力的大小,再求出其合力大小,然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较,最后得出结论,故需要记录的是两弹力的大小和方向即两细绳的方向,故ACE正确,BDF错误.
故选:ACE

点评 本题考查了“互成角度的两个力的合成”实验中的基本操作,是一道考查基本实验操作的好题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,质量为1kg的小球用细绳悬挂于O点,将小球拉离竖直位置释放后,到达最低点时的速度为2m/s,已知球心到悬点的距离为1m,重力加速度g=10m/s2,求小球在最低点时对绳的拉力的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是(  )
A.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体与轻物体下落一样快
B.胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
C.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点
D.英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出万有引力常量G

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.一根长L=2m,重力G=200N的均匀木杆放在水平地面上,现将它的一端从地面抬高0.5m,另一端仍搁在地面上,则物体重力势能的变化量为(  )
A.50 JB.100 JC.200 JD.400 J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图矩形区域abcd为有界匀强电场、匀强磁场的边界,bd对角线为电场和磁场的分界线,且与bc边夹角为60°,bc=5m,电场强度为E=6.0×104N/C.在bc边界上P点有一放射源,在纸面所在的平面内向磁场中的各个方向发射质量为m=1.0×10-20kg、电荷量为q=1.0×10-12C的正电粒子,粒子的发射速度相等,bP=$\frac{4\sqrt{3}}{3}$m,已知射入电场的粒子在磁场中运动的最长时间为π×10-6s,并且其轨迹恰好与bd相切.求:
(1)匀强磁场的磁感应强度及粒子的速度大小;
(2)射入电场的粒子在磁场中运动的最短时间;
(3)在(2)问前提下,粒子射出电场的位置.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球.当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=90°,质量为m2的小球位于水平地面上,设此时质量为m2的小球对地面压力大小为FN,细线的拉力大小为FT,则(  )
A.FN=m2gB.FN=(m2-m1)gC.FT=$\frac{\sqrt{2}}{2}$m1gD.FT=(m2-$\frac{\sqrt{2}}{2}$m1)g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.在“用单摆测重力加速度”的实验中,若测的g值比当地的标准值偏小,可能因为(  )
A.测摆长时摆线拉的过紧
B.测摆长时用摆线长代替摆长而漏加小球半径
C.测量周期时,将n次全振动误记成n+1次全振动
D.开始记时时,小球通过平衡位置时秒表按下的时刻滞后于小球通过平衡位置的时刻

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示为一质点作直线运动的速度-时间(v-t)图象,下列说法中正确的是(  )
A.整个过程中,BC段的加速度最大
B.整个过程中,C点所表示的状态,离出发点最远
C.整个过程中,D点所表示的状态,离出发点最远
D.BC段所表示的运动通过的路程是34m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.一列简谐横波沿直线AB传播,已知A、B两质点平衡位置间的距离是3m,且在某一时刻,A、B两质点的位移均为零,A、B之间只有一个波峰,则这列横波的波长可能是(  )
A.4mB.5mC.6mD.8m

查看答案和解析>>

同步练习册答案