练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】做“探究求合力的方法”实验

    (1)实验桌上已有的器材如图1所示，为完成该实验还需要的器材是________。

    A.一根橡皮筋 B.两个钩码 C.三角板一套 D.天平

    (2)在同学们做实验的过程中，教师拍摄不同学生操作时的照片如图2所示，则操作正确的是_________

    (3)规范操作后，请读出图3中弹簧秤的读数为__________________N。

    【答案】C D 1.70

    【解析】

    （1）[1]我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），所以还需三角板一套。故C正确 ABD错误。

    （2）[2]A.实验开始前，弹簧秤的读数应为0。故A错误

    BCD.在进行具体实验操作时，为了减小误差，弹簧测力计的轴线要与细绳套在同一直线上，否则弹簧弹力与细绳拉力大小不相等，会产生大的误差。故BC错误，D正确

    （3）[3]弹簧秤的最小宽度为0.1N，该读数为1.70N

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】静电场可以用电场线和等势面形象描述。

    （1）请根据电场强度的定义和库仑定律推导出点电荷Q的场强表达式；

    （2）点电荷的电场线和等势面分布如图所示，等势面S1、S2到点电荷的距离分别为r1、r2。我们知道，电场线的疏密反映了空间区域电场强度的大小。请计算S1、S2上单位面积通过的电场线条数之比。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】炎炎夏日，水上娱乐成为人们避暑消夏的首选，某水上游乐设施可简化为如图所示的结构，MN为高处平台，左侧为螺旋形光滑滑道，每圈高度落差不大，最后一圈为同一水平面上的圆形滑道，半径R=7.2m，螺旋滑道末端E与倾斜直滑道EF相连，MN与E高度差为h1=7.2m，EF高度差为h2=4.05m，右侧PQ为一水平滑道，分别连接两段倾斜光滑直滑道，经过各点时不计能量损耗，g=10m/s2，

    (1)一儿童质量m=30kg，从左侧螺旋轨道由静止滑下，儿童到达螺旋滑道末端E点时的速度大小；

    (2)(1)中的儿童经过螺旋滑道末端E点时，滑道对儿童的作用力大小；

    (3)有人为寻求刺激，从右侧滑道由静止滑下时，直接由Q点水平飞出落入水中，若PQ的高度可调，求PQ距水面多高时，落水位置到Q点的水平距离最远，最远距离是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为= 30°的传送带以a=l. 5 m/s2的加速度顺时针减速转动，一质量为1 kg的物块 以v0=2m/s的速度从A点冲上传送带，此时传送带的速度为v=6 m/s。已知物块与传送带间的动摩擦因数，物块恰好到达B端，取g=10 m/s2，下列说法正确的是

    A.物块运动的加速度大小恒为2.5 m/s2

    B.物块在传送带上运动的时间为2s

    C.传送带的长度为10m

    D.摩擦力对物块做功的最大瞬时功率是22.5 W

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用细绳悬挂一条形磁体在竖直平面内，由500匝导线构成的闭合线圈，总电阻为R，在外力的作用下先后两次以不同的速度匀速从位置I竖直向下穿越条形磁体运动到位置II，前后两次所用时间为t1：t2= 1: 2。则

    A.前后两次线圈中产生的感应电流大小之比i1：i2=2：1

    B.前后两次线圈中通过的电荷量之比q1：q2= 1：1

    C.前后两次线圈中产生的电热之比Q1：Q2= 2：1

    D.前后两次条形磁体对线圈做功的功率之比P1：P2=l：2

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】做“探究功与速度变化的关系”实验,，有如下图所示的两种实验方案

    (1)若采用如图1所示的实验方案，

    ①关于橡皮筋做功，下列说法正确的是___

    A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量

    B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

    C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

    D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍

    ②在正确操作情况下，打在纸带上的点如图3所示，点与点之间的时间间隔为。请求出此次橡皮筋做功后小车最终获得的速度为_____ (结果保留2位小数)。

    (2)若采用如图2所示的实验方案，尝试通过测得细绳拉力( 近似等于悬挂重物重力)做的功和小车获得的速度值进行探究，则:

    ①除图2所示器材外，另外准备了打点计时器的墨粉纸盘、纸带、小车、细沙、刻度尺，为完成实验还需要下图4中的实验器材是_____ ( 填写相应器材的名称)。

    ②下列说法正确的是______

    A.该方案不需要平衡摩擦力

    B.该方案操作时细线应该与木板平行

    C.该方案处理数据时应选择匀速运动时的速度

    D.该方案中要使小车的质量远大于小沙桶和桶中沙的质量

    ③按图2所示装置调整完毕后接通电源，释放小车，打出一条纸带，然后以为纵坐标，为横坐标，利用实验数据做出如图5所示的正图象。由此图象可得随变化的表达式为_____。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，倾角为37°的粗糙斜面AB底端与半径R=0.4m的光滑半圆轨道BC平滑相连，O点为轨道圆心，BC为圆轨道直径且处于竖直方向，A、C两点等高．质量m=1kg的滑块从A点由静止开始下滑，恰能滑到与O点等高的D点，g取10m/s2。

    (1)求滑块与斜面间的动摩擦因数μ；

    (2)若使滑块能到达C点，求滑块从A点沿斜面滑下时的初速度v0的最小值；

    (3)若滑块离开C点的速度大小为10m/s，求滑块从C点飞出至落到斜面上所经历的时间t。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是示波器原理图，电子被电压为U1的加速电场加速后射入电压为U2的偏转电场，离开偏转电场后电子打在荧光屏上的P点，P点与O点的距离叫做偏转距离，偏转电场极板长为L，板间距离为d，为了增大偏转距离，下列措施可行的是

    A. 增大U1 B. 增大U2 C. 增大L D. 增大d

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图。

    （1）某同学按照正确操作选的纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C 是打点计时器连续打下的3个点，打点频率为50Hz，该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C 各点的距离，并记录在图中（单位：cm），重锤的质量为，重力加速度。根据以上数据当打点计时器打到B点时，重物重力势能的减少量为______，动能的增加量为______J 。（要求计算结果均保留三位有效数字）

    （2）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。从纸带上选取多个点，测量从起始点O到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方，然后以为纵轴，以下落高度h为横轴，根据实验数据作出图线。若在实验误差允许的范围内，图线是一条过原点的直线，验证了机械能守恒定律，则图线斜率表示的物理量是______。

    （3）在实验过程中，以下说法正确的是______

    A．实验中摩擦不可避免，纸带越短克服摩擦做功越小，因此，实验选取纸带越短越好

    B．实验中用天平称出重物的质量是必不可少的步骤

    C．测出重物下落时间t，通过计算出瞬时速度

    D．若纸带前面几点较为密集且不清楚，可以舍去前面比较密集的点，合理选取一段打点比较清晰的纸带，同样可以验证

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案