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直角支架竖直放置,其水平段粗糙,套有小环P,竖直段光滑,套着小环Q,两环质量均为m,两环中间用不可伸长的绳相连,如图所示.若将P环向左移动一小段距离后,两环再次达到平衡,则前后两个位置相比,以下说法正确的是( )

A.P环的支持力N1变小,摩擦力f变小
B.P环的支持力N1不变,摩擦力f变小
C.Q环受到竖直杆的弹力N2变小,细线的拉力T不变
D.Q环受到竖直杆的弹力N2不变,细线的拉力T减小
【答案】分析:要求P所受的支持力可以选整体为研究对象采用整体法,则横杆的支持力等于整体的重力,竖杆的弹力等于水平杆对P的摩擦力.而竖杆的弹力未知,必须采用隔离法选Q为研究对象进行受力分析,此时绳的拉力在竖直方向的分力等于Q的重力,在水平方向的分量等于竖直杆的弹力,根据绳与竖直方向的夹角减小即可得到答案.
解答:解:以整体为研究对象则在竖直方向有N1=2mg,
故将P环向左移动一小段距离后P环的支持力N1不变.
以Q为研究对象,则Q受力情况如图所示,故有
Tcosθ=mg
T=
由于P向左移动一小段,故θ减小,所以T减小.
而N=Tsinθ,
由于θ减小,T减小,所以N减小.
根据牛顿第三定律可知N2=N,故N2减小.
对整体来说N2=f,
故P所受的摩擦力f减小.
故答案B正确.
故选B.
点评:求外界对系统的作用采用整体法,求系统内部各部分之间的作用力采用隔离法,但一定要适时转换研究对象,例如本题中采用整体法无法求出横杆的摩擦力时就再以Q为研究对象.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

直角支架竖直放置,其水平段粗糙,套有小环P,竖直段光滑,套着小环Q,两环质量均为m,两环中间用不可伸长的绳相连,如图所示.若将P环向左移动一小段距离后,两环再次达到平衡,则前后两个位置相比,以下说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

直角支架竖直放置,其水平段粗糙,套有小环P,竖直段光滑,套着小环Q,两环质量均为m,两环中间用不可伸长的绳相连,如图所示.若将P环向左移动一小段距离后,两环再次达到平衡,则前后两个位置相比,以下说法正确的是


  1. A.
    P环的支持力N1变小,摩擦力f变小
  2. B.
    P环的支持力N1不变,摩擦力f变小
  3. C.
    Q环受到竖直杆的弹力N2变小,细线的拉力T不变
  4. D.
    Q环受到竖直杆的弹力N2不变,细线的拉力T减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

直角支架竖直放置,其水平段粗糙,套有小环P,竖直段光滑,套着小环Q,两环质量均为m,两环中间用不可伸长的绳相连,如图所示.若将P环向左移动一小段距离后,两环再次达到平衡,则前后两个位置相比,以下说法正确的是(  )
A.P环的支持力N1变小,摩擦力f变小
B.P环的支持力N1不变,摩擦力f变小
C.Q环受到竖直杆的弹力N2变小,细线的拉力T不变
D.Q环受到竖直杆的弹力N2不变,细线的拉力T减小
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科目:高中物理 来源:2014届高一物理平衡的稳定性单元测试 题型:选择题

有一直角支架AOBAO水平放置,表面粗糙;OB竖直向下,表面光滑.AO上面套有小环POB上面套有小环Q;两环质量均为m,两球间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置上平衡,如图4-2-20所示.现将P环向左移动一小段距离,两环再次达到平衡状态,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态相比较,AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力F的变化情况是(  )

图4-2-20

A.N不变,F变大                     B.N不变,F变小

C.N变大,F变大                     D.N变大,F变小

【解析】:选B.取PQ两个环整体研究,在竖直方向上只有OA杆对其产生竖直向上的力(Q环不受杆向上的力),故N=2mgN大小不变.[来源:学,科,网Z,X,X,K]

再取Q环研究,将拉力F沿竖直、水平方向分解,如图,竖直分力FyFcosα,当α角由于P环左移而减小时,由于FymgF=,故F变小.

 

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