如图所示.为某同学在的实验中.用打点计时器打出的一条纸带.纸带上标出的A.B.C.D.E都是选中的记数点.每两个记数点间都有四个自然点没有画出.利用纸带旁边的刻度尺读出数据.并计算出:(1)打D点时纸带的运动速度大小为v= m/s,(2)小车运动过程中的加速度大小为a= m/s2. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，为某同学在《研究匀变速直线运动》的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的记数点，每两个记数点间都有四个自然点没有画出，利用纸带旁边的刻度尺读出数据，并计算出：

（1）打D点时纸带（或小车）的运动速度大小为v=" " m/s；
（2）小车运动过程中的加速度大小为a=" " m/s²。

（1）0.225；（2）0.50

略

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图测是“验证机械能守恒定律”实验中打下的某一纸带示意图，其中O为起始点，A、B、C为某三个连续点．已知打点时间间隔T=0．02 s，用最小刻度为1 mm的刻度尺量得OA=15．55 cm，OB=19．2 cm，OC=23．23 cm．

（1）假定上述数据并没有看错，则它们中不符合数据记录要求的是__________段，正确的记录应是__________ cm．
（2）根据上述数据，当纸带打B点时，重锤（其质量为m）重力势能比开始下落位置时的重力势能减少了__________ J，这时它的动能是__________ J．
（3）通过计算表明数值上ΔE_p__________ΔE_k（填“大于”“小于”或“等于”），这是因为_________________________．实验的结论是：_________________________．

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该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):
方法A:由g₁=

,g₂=

,……,g₅=

,取平均值

="8.667" m/s²;
方法B:由g₁=

,g₂=

,g₃=

,取平均值

="8.673" m/s².
从数据处理方法看,在s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆中对实验结果起作用的,
方法A中有 ;方法B中有 .因此,选择方法 (A或B)更合理,这样可以减少实验的 (系统或偶然)误差.本实验误差的主要来源有 (试举出两条).

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）螺旋测微器的读数 mm，游标卡尺的读数是 mm。

（2）．在一些实验中需要较准确地测量物体转过的角度，为此人们设计了这样的仪器：一个可转动的圆盘，在圆盘的边缘标有刻度（称为主尺），圆盘外侧有一个固定不动的圆弧状的游标尺，如图所示（图中画了圈盘的一部分和游标尺）．圆盘上刻出对应的圆心角，游标尺上把与主尺上19⁰对应的圆心角等分成10个格。试根据图中所示的情况读出此时游标上的0刻线与圆盘的0刻线之间所夹的角度为。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，电火花打点计时器使用的交流电频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择标为0---6的计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，纸带旁边并排放着毫米刻度尺，零刻度点跟0计数点对齐，请你根据放大的图片按要求完成以下问题。

（1）使用电磁打点打点计时器时，纸带应穿过限位孔，复写纸应套在定位轴上，并要压在纸带的上面，接好电路，打点时应先________，再释放小车，让小车带动纸带运动。
（2）根据纸带可以求出打计数点2时速度V₂= m/s，
小车的加速度a= m/s²。（保留两位有效数值）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：
（1） B、C、D三段中选出从纸带A上撕下的那段应该是（）
（2）打A纸带时，物体的加速度大小是 m/s²。