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风洞实验室能产生大小和方向均可改变的风力。如图所示,在风洞实验室中有足够大的光滑水平面,在水平面上建立xOy直角坐标系.质量m=0.5kg的小球以初速度v0=0.40m/s从O点沿x轴正方向运动,在0-2.0s内受到一个沿y轴正方向、大小F1=0.20N的风力作用;小球运动2.0s后风力变为F2(大小求知),方向为y轴负方向,又经过2.0s小球回到x轴。求

(1)2.0s末小球在y方向的速度;

(2)风力F2作用多长时间后,小球的速度变为与初速度相同;

(3)小球回到x轴上时的动能。

 



解:(1)小球在y轴方向的加速度为2s末速度大小为

                                  (2分)

                                  (2分)

              (2)在作用下,经过2s,小球沿y轴运动的距离为y

                               (2分)

                作用下,小球加速度为,经过2s小球回到x轴。

                                               (3分)

                       解得:        

           作用下,经过时间t小球在y轴方向速度为零时,小球速度与初速度相同

                                                       (3分)

                      解得:                               (2分)

                (3)当小球回到x轴上时,沿y轴的速度为

                           (2分)

       小球动能为:     (2分)


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量为2m的木板A静止在光滑水平面上,其左端与固定台阶相距S,长木板的右端固定一半径为R光滑的四分之一圆弧,圆弧的下端与木板水平相切但不相连。质量为m的滑块B(可视为质点)以初速度从圆弧的顶端沿圆弧下滑,当B到达最低点时,B从A右端的上表面水平滑入.A与台阶碰撞无机械能损失,不计空气阻力,A、B之间动摩擦因数为μ,A足够长,B不会从A表面滑出;重力加速度为g.试分析下列问题:

(1)滑块B到圆弧底端时的速度大小v1;

(2)A与台阶只发生一次碰撞,求S满足的条件;

(3)S在满足(2)条件下,讨论A与台阶碰撞前瞬间B的速度。

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时,测得的结果如图5甲所示,则该金属丝的直径d=                 mm。

另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的厚度,测得的结果如图5乙所示,则该工件的厚度L=         cm。


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科目:高中物理 来源: 题型:


传送带被广泛应用于各行各业。由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同,物体在传送带上的运动情况也有所不同。如图所示,一倾斜放置的传送带与水平面的倾角θ=370,在电动机的带动下以v=2m/s的速率顺时针方向匀速运行。MN为传送带的两个端点,MN两点间的距离L=7m。N端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住。在传送带上的O处先后由静止释放金属块A和木块B,金属块与木块质量均为1kg,且均可视为质点,OM间距离L=3m。sin37° = 0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2。传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦。

  (1)金属块A由静止释放后沿传送带向上运动,经过2s到达M端,求金属块与传送带间的动摩擦因数μ1。 

  (2)木块B由静止释放后沿传送带向下运动,并与挡板P发生碰撞。已知碰撞时间极短,木块B与挡板P碰撞前后速度大小不变,木块B与传送带间的动摩擦因数μ2=0.5。求:

       a.与挡板P第一次碰撞后,木块B所达到的最高位置与挡板P的距离;

       b.经过足够长时间,电动机的输出功率恒定,求此时电动机的输出功率。

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如图甲所示是用沙摆演示振动图像的实验装置,此装置可视为摆长为L的单摆,沙摆的运动可看作简谐运动,实验时在木板上留下图甲所示的结果。若用手拉木板做匀速运动,速度大小是v。图乙所示的一段木板的长度是s。下列说法正确的是

A.可估算出这次实验所用沙摆对应的摆长

B.若增大手拉木板的速度,则沙摆的周期将变大

C.若减小沙摆摆动时的最大摆角,则沙摆的周期将变小

D.若增大沙摆的摆长,保持拉动木板的速度不变,则仍将得到与图乙完全相同的图样

   

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


如图甲所示,等离子气流由左方连续以速度射入P1P2两板间的匀强磁场中,直导线abP1P2相连接,线圈A与直导线cd连接.线圈A内有随图乙所示变化的磁场,且规定磁场的正方向向左,则下列叙述正确的是(    )

A.0~1s内abcd导线互相排斥   

 B.1~2s内abcd导线互相吸引

C.2~3s内abcd导线互相吸引   

 D.3~4s内abcd导线互相吸引

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量为mB=14kg的木板B放在水平地面上,质量为mA=10kg的木箱A放在木板B上,一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,绳绷紧时与水平面的夹角θ=37°,已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5,木板B与地面之间的动摩擦因数μ2=0.4,重力加速度g取10m/s2,现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出, (sin37°=0.6,cos37°=0.8)

试求:(1)绳上张力FT的大小;     (2)拉力F的大小。

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,平行金属板右侧有一宽度为a的匀强磁场I,磁感应强度为B,方向垂直纸面向里。在磁场I的右侧存在范围足够大的匀强磁场Ⅱ,磁感应强度大小也为B,方向垂直纸面向外。现在正极板处有一带正电粒子(粒子重力不计),质量为m、电荷量为q,由静止开始经电场加速后,经右侧金属板狭缝沿x轴方向进入磁场

(1)当加速电压U=U0时,带电粒子恰好可以到达磁场区域Ⅰ、Ⅱ的交界处,求加速电压U0;

(2)当加速电压U=2U0时,带电粒子进入磁场后经过时间t到达x轴,求运动时间t(可用反三角函数表示);

(3)当加速电压时,带电粒子可以沿进入磁场前的路径返回,求k值。

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示的电路中,理想变压器原、副线圈的匝数比n1n2=22∶5,电阻R1=R2=25Ω,D为理想二极管,原线圈接u=220sin100πt(V)的交流电。则(       )

A.交流电的频率为100Hz

B.通过R2的电流为1A

C.通过R2的电流为A

D.变压器的输入功率为200W

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