【题目】两个相互接触的物体没有发生热传递,这是因为它们具有相同的( )
A.质量B.温度C.内能D.体积
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列各对力中是相互作用力的是( )
A.电灯拉悬绳的力和悬绳对电灯的拉力B.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力
C.悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D.悬绳拉天花板的力和电灯的重力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量为m的物块放在倾角为的粗糙斜面体上,与一轻弹簧相连,轻弹簧的另一端与斜面顶端的固定挡板相连,当物块在B点时,弹簧处于原长,现将物块移到A点,给其一个向上的初速度,物块刚好能向上运动到C点,AB=BC=L,已知重力加速度为g, ,则物块从A点运动到C点的过程中
A. 物块运动到B点时速度最大
B. 物块与斜面间的动摩擦因数为
C. 物块的机械能的损失量为
D. 物块在A点释放时的加速度和运动到C点时的加速度大小相等,方向相反
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于位移和路程关系的正确说法是 ( )
A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移
B.物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小
C.物体通过的路程不等,位移可能相同
D.物体通过一段路程,位移不可能为零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】有一辆卡车在一个沙尘暴天气中以15m/s的速度匀速行驶,司机突然模糊看到正前方十字路口有一条小狗匍匐在地,该司机刹车的反应时间为0.6s,刹车后卡车匀减速直线前进,最后停在小狗前1.5m处,避免了一场事故.已知刹车过程中卡车加速度的大小为5m/s2 , 试求:
(1)司机发现情况后,卡车经过多长时间停下;
(2)司机发现情况时,卡车与该小狗的距离.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于静摩擦力与弹力的关系,下列说法正确的是( )
A.有弹力一定有静摩擦力B.有静摩擦力一定有弹力
C.弹力越大,静摩擦力越大D.静摩擦力越大,弹力一定越大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于电流强度的概念,下列叙述中正确的是 ( )
A.通过导体截面的电量越多,电流强度越大
B.在金属导体内自由电子定向移动的方向就是电流方向
C.单位时间内通过导体截面的电量越多,导体中的电流强度越大
D.因为电流有方向,所以电流强度是矢量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】1772年,法籍意大利数学家拉格朗日在论文《三体问题》指出:两个质量相差悬殊的天体(如太阳和地球)所在同一平面上有5个特殊点,如图中的L1、L2、L3、L4、L5所示,人们称为拉格朗日点.若飞行器位于这些点上,会在太阳与地球共同引力作用下,可以几乎不消耗燃料而保持与地球同步绕太阳做圆周运动.若发射一颗卫星定位于拉格朗日L2点,下列说法正确的是( )
A. 该卫星绕太阳运动周期和地球自转周期相等
B. 该卫星在L2点处于平衡状态
C. 该卫星绕太阳运动的向心加速度大于地球绕太阳运动的向心加速度
D. 该卫星在L2处所受太阳和地球引力的合力比在L1处大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下实验方案,实验装置如图所示.已知小车(含遮光条))质量M,砝码盘质量m0,长木板上固定两个光电门A、B,其实验步骤是:
A.按图所示安装好实验装置;
B.挂上细绳和砝码盘(含砝码),调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于长木板上由静止释放,让小车在木板上运动,并先后经过AB两个光电门
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复B-D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度。
回答下列问题:
(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?______(填“是”或“否”).
(2)如图,遮光条的宽度为______mm。若遮光条宽度为d,经过光电门A、B时遮光时间分别为t1、t2,光电门A、B中心之间的距离为L,砝码盘中砝码的质量为m,重力加速度为g,则小车的加速度为______,小车受到的合外力为______(用题目给定的物理量符号表示)
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,他根据表中的数据画出a-F图象(如图).造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是:________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com