分析 (1)由图象可知道,物体在0~2s内匀减速上升,在2s~6s内匀加速下降,由图象得物块速度的斜率即加速度的大小求出加速度,对上滑过程和下滑过程分别受力分析,根据牛顿第二定律列式求解斜面的倾角和斜面的动摩擦因数.
(2)向上滑行的最大距离可以根据速度时间图象的面积求解,从而再对下滑过程根据速度和位移关系列式求解即可.
解答 解:速度-时间图象的斜率表示加速度,则上滑时加速度大小 a1=$\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}$=$\frac{20}{2}$=10m/s2
下滑时加速度大小 a2=$\frac{8-0}{4}$=2m/s2
根据牛顿第二定律得:
mgsinθ+μmgcosθ=ma1,
mgsinθ-μmgcosθ=ma2,
解得:θ=37°,μ=0.5;
(2)图象得物块上滑最大距离等于0~2s内图象的“面积”大小,即为:s=$\frac{1}{2}×20×2$=20m
则由v2=2a2s可得:
下滑至底部时v‘=$\sqrt{2×2×20}$=4$\sqrt{5}$m/s;
答:(1)物块与斜面间动摩擦因数为0.5;
(2)滑回出发点时的速度大小为4$\sqrt{5}$m/s.
点评 本题考查牛顿第二定律与图象结合的问题,由图象能够直接得出物体各过程的运动规律,解出各个过程的加速度后,可以对物体受力分析,结合牛顿第二定律列式求解出物体的受力情况.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 胡克认为只有在一定的条件下,弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比 | |
| B. | 亚里士多德认为重物体要比轻物体下落得快 | |
| C. | 牛顿认为,无论两个物体处于什么状态,它们之间的相互作用力的大小总是相等的 | |
| D. | 伽利略提出了经典力学三大定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 波源质点的振动周期一定为0.2s | |
| B. | 介质中各质点的振幅一定为4cm | |
| C. | 波源质点的起振方向一定沿Y轴负方向 | |
| D. | 再经过0.4s波恰好传到x=60cm的P点 | |
| E. | 当波源质点沿着 X轴正向运动时,站在x轴正向相对于地面静止的观察者接收到的波的频率在变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | b点的电场强度大于c点的电场强度 | |
| B. | 若将一试探电荷+q由a点释放,它将沿电场线运动到b点 | |
| C. | d点的电势小于a点的电势 | |
| D. | a点和b点的电场强度的方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | -10 V | B. | 10 V | C. | -5 V | D. | -3 V |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场线由B指向A,该电荷做加速运动,加速度越来越小 | |
| B. | 电场线由A指向B,电荷做匀加速运动 | |
| C. | 电场线由B指向A,该电荷做加速运动,加速度可能越来越大 | |
| D. | 电场线由B指向A,电荷做加速运动,加速度越来越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体A受到斜面体的摩擦力可能先减小后增大 | |
| B. | 物体A受斜面体的摩擦力方向一定沿斜面向下 | |
| C. | 剪断绳子瞬时沙和沙桶之间的相互作用力为零 | |
| D. | 若剪断绳子后A和斜面体仍然静止,则地面对斜面体的摩擦力方向水平向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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