分析 解决本题一定要把握“每个电荷都处于平衡状态”这一特点进行分析,已知q2为负电荷,可以利用假设法判断q1和q3的电性,如假设q1带正电,其它电荷是否平衡等,也可以利用“两同夹异,近小远大”(三个电荷处于平衡时两边电性相同和中间相反,中间电荷离电量小的近,离电量大的远)进行判断.三个电荷处于同一直线上,每个电荷受两个库仑力作用处于平衡状态,据此列方程即可求解.
解答 解:若q2为负电荷,假设q1带负电,要使q2平衡则q3也应带负电,但此时q1、q3因都受斥力而不平衡,故q1带正电,同理分析q3带正电.
若同理也可能是q1、q3带负电,q2带正电.
由于三个电荷均处于平衡状态,所以
对q1有:$k\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{l}_{1}^{2}}$=$k\frac{{q}_{1}{q}_{3}}{({l}_{1}+{l}_{2})^{2}}$…①
对q2有:$k\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{l}_{1}^{2}}$=$k\frac{{q}_{2}{q}_{3}}{{l}_{2}^{2}}$…②
对q3有:$k\frac{{q}_{1}{q}_{3}}{({l}_{1}+{l}_{2})^{2}}$=$k\frac{{q}_{2}{q}_{3}}{{l}_{2}^{2}}$…③
联立①②③可解得:q1:q2:q3=$(\frac{{l}_{1}+{l}_{2}}{{l}_{2}})^{2}$:1:$(\frac{{l}_{1}+{l}_{2}}{{l}_{1}})^{2}$
根据题意可知l2=2l1,所以q1:q2:q3=$\frac{9}{4}$:1:9
由于q1、q3是同种电荷,故q1:q2:q3=-9:4:-36或q1:q2:q3=9:-4:36.
答:三个电荷的电荷量之比q1:q2:q3=-9:4:-36或q1:q2:q3=9:-4:36.
点评 本题考察了库仑定律在电荷平衡中的应用,对于三个电荷平衡可以利用“两同夹异,近小远大”的规律进行电性判断,本题的难点在于计算,学生列出方程容易,但是计算正确难.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电场方向沿OA方向 | |
| B. | 小球经过圆周上的不同点时,过B点的小球的动能和电势能之和最小 | |
| C. | 小球经过圆周上的不同点时,过C点的小球的电势能和重力势能之和最小 | |
| D. | 小球经过圆周上的不同点时,机械能最小的小球应经过圆弧CND上的某一点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 30m | B. | 40m | C. | 50m | D. | 60m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 匀变速直线运动是位移随时间均匀增大的运动 | |
| B. | 匀变速直线运动是加速度随时间均匀变化的运动 | |
| C. | 匀变速直线运动是瞬时速度随时间均匀变化的运动 | |
| D. | 匀减速直线运动是位移随时间均匀减小的运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度方向为正时,速度可能增大,也可能减小 | |
| B. | 加速度描述了物体速度变化的多少 | |
| C. | 加速度方向保持不变,速度方向也保持不变 | |
| D. | 加速度大小不断变小,速度大小也不断变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球1的机械能守恒 | |
| B. | 小球1的机械能减小$\frac{7}{9}$m2gR | |
| C. | 重力对小球1做功的功率先增大后减小 | |
| D. | 轻绳对小球2做的功为$\frac{7}{9}$m2gR |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体在A点的速度大小为$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}$ | |
| B. | 物体运动的加速度为$\frac{{s}_{1}}{{T}^{2}}$ | |
| C. | 物体运动的加速度为$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{{T}^{2}}$ | |
| D. | 物体在B点的速度大小为$\frac{3{s}_{1}-{s}_{2}}{2T}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | C对B的压力渐减小 | B. | C对B的压力逐渐增大 | ||
| C. | C对B的压力大小不变 | D. | C对B的压力方向不断改变 |
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