| A. | 电场线是电场中实际存在的曲线 | |
| B. | 丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电是由于丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上 | |
| C. | 两个点电荷的电荷量均增加为原来的两倍,距离不变,则他们之间的作用力变为原来的4倍 | |
| D. | 两个点电荷的间距离增加为原来的两倍,电荷量均不变,则他们之间的作用力变为原来的一半 |
分析 解本题需要掌握:摩擦起电是电子转移引起的,并非正电荷的转移引起的;
正确利用库仑定律:F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$分析库仑力的大小变化;
电场线不是真实存在的线,而是为了形象地描述电场而假想的线.
解答 解:A、场线是为了形象的描述电场而引人的假象的线,不是真实存在的,故A错误;
B、丝绸和玻璃棒摩擦时,电子从玻璃棒上转移到丝绸上,从而使丝绸带负电,玻璃棒带正电,摩擦起电是由于电子的转移引起,而非正电荷的转移,故B错误;
C、根据库仑定律F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$可知:两个点电荷电荷量均增加为原来的2倍,距离不变,它们之间的作用力变为原来的4倍,若距离增为原来的2倍,电荷量均不变,则作用力变为原来的四分之一,故C正确,D错误;
故选:C
点评 该题考查的电学的知识点比较多,其中摩擦起电和感应起电的实质都电子发生了转移,只是感应起电是电子从物体的一部分转移到另一个部分.摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 椭圆轨道长轴AB的长度为R | |
| B. | 在Ⅰ轨道的卫星1的速率为v0,在Ⅱ轨道的卫星2通过B点的速率为vB,v0<vB | |
| C. | 在Ⅰ轨道的卫星1的加速度大小为a0,在Ⅱ轨道的卫星2通过A点的加速度大小为aA,a0>aA | |
| D. | 若OA=0.5R,则卫星在B点的速率vB<$\sqrt{\frac{2GM}{3R}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 力是物体对物体的作用 | |
| B. | 在空中飞行的物体仍受重力作用 | |
| C. | 由磁铁间有相互作用可知,力可以离开物体而单独存在 | |
| D. | 力的大小可以用天平测量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 运动物体可能受到静摩擦力作用,静止物体也可能受到滑动摩擦力作用 | |
| B. | 静止物体可能受到滑动摩擦力作用,但运动物体不可能受到静摩擦力作用 | |
| C. | 正压力越大,摩擦力越大 | |
| D. | 摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上,也可能与速度方向不在同一直线上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 因F1是重力的一个分力,所以F1也是物体受到的力 | |
| B. | F1是重力G沿斜面向下的分力,大小为Gsinθ | |
| C. | F2就是物体对斜面的正压力,大小为Gcosθ | |
| D. | 由于重力的存在,物体同时受到G、F1、F2的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电荷在电场中的运动轨迹一定与电场线重合 | |
| B. | 匀强电场中各点的电场强度相同,电势也相同 | |
| C. | 电动势与电势差的本质相同 | |
| D. | 1V/m=1N/C |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 顺时针方向转动,同时向左移动 | |
| B. | 逆时针方向转动,同时向右移动 | |
| C. | 顺时针方向转动,同时悬线的拉力减小 | |
| D. | 逆时针方向转动,同时悬线的拉力增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “第一节课是7点45分上课”这是指时间 | |
| B. | “前3秒”是指时刻 | |
| C. | “第4秒末和第5秒初”是指同一时刻 | |
| D. | “第3秒内”是时间,时间长度是3秒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 10m/s | B. | 15m/s | C. | 20m/s | D. | 25m/s |
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