精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】利用如图甲所示的实验装置探究加速度与合外力的关系,实验中认为细绳对木块的拉力等于砝码和砝码桶的总重力.请思考探究思路并回答下列问题.

1下列做法正确的是________(填字母代号)

A.在找不到合适的学生电源的情况下,可以使用四节干电池串联作为打点计时器的电源

B.平衡摩擦力的方法是在砝码桶中添加砝码,使木块能拖着纸带匀速滑动

C.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行

D.实验时,先接放开木块再接通打点计时器的电源

2如图乙所示,是挂上砝码桶,装入适量砝码,按实验要求打出的一条纸带.ABCDE是纸带上选取的五个计数点,相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出.用刻度尺测出各计数点到A点之间的距离,已知打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源两端.其中打出计数点“C”时木块的速度vC=______m/s,木块的加速度a=__________m/s2(结果均保留两位有效数字)

【答案】 C 0.54 1.0

【解析】1)打点计时器只能用交流电源,不能使用直流电源,A错误;平衡摩擦力的方法就是,小车与纸带相连,小车前面不挂钩码,把小车放在斜面上给小车一个初速度,看小车能否做匀速直线运动,B错误;为了使得拉力沿小车运动方向,应使得牵引木块的细绳与长木板保持平行,C正确;为了能采集更多的数据,应先接通电源后释放纸带,D错误

2因为相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出,所以相邻计数点间的时间间隔为根据匀变速直线运动过程中中间时刻速度推论可得;由逐差公式可得加速度为:

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,线圈焊接车间的水平传送带不停地传送边长为L,质量为m,电阻为R的正方形线圈.传送带始终以恒定速度v匀速运动,在传送带的左端将线圈无初速地放在传送带上,经过一段时间,达到与传送带相同的速度,已知当一个线圈刚好开始匀速运动时,下一个线圈恰好放在传送带上,线圈匀速运动时,相邻两个线圈的间距为L,线圈均以速度v通过磁感应强度为B,方向竖直方向的匀强磁场,匀强磁场的宽度为3L.求:

1)每个线圈通过磁场区域产生的热量Q

2)电动机对传送带做功的功率P

3)要实现上述传动过程,磁感应强度B的大小应满足什么条件?(用题中的mBLV表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的实线为一簇未标明方向的点电荷电场的电场线,虚线是一个不计重力的带负电的粒子从a点运动到b点的运动轨迹,则由图可知

A. 场源点电荷带负电

B. 带电粒子在a点的加速度较小

C. 带电粒子在a点的动能较小

D. b点的电势较a点的电势低

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在平面直角坐标系xOy的第四象限有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=2.0 T。一质量为m=5.0×10-8 kg、电量为q=1. 0×10-6 C的带电粒子从P点沿图示方向以v=20 m/s的速度进入磁场,从x轴上的Q点离开磁场(Q点未画出)。已知OP=30 cm,(粒子重力不计,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),求:

(1) OQ的距离;

(2) 若粒子不能进入x轴上方,求磁感应强度B′满足的条件。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 如图甲所示是用来加速带电粒子的回旋加速器的示意图,要想粒子获得的最大动能增大,可增加D形盒的半径

B. 如图乙所示磁流体发电机的结构示意图。可以判断出A极板是发电机的负极,B极板是发电机的正极

C. 如图丙所示速度选择器可以判断粒子电性,若带电粒子能够沿直线匀速通过速度选择器的条件是EqqvB,即

D. 如图丁所示,是磁电式电流表内部结构示意图,线圈在软铁产生的匀强磁场中转动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为0.1g的小球,带有5×10-4C的正电荷,套在一根与水平方向成37°角的足够长的绝缘杆上,小球与杆之间的动摩擦因数为μ=0.5,杆所在空间有磁感应强度B=0.4T的匀强磁场,小球由静止开始下滑,它的最大加速度为________ms2,最大速率为________ms.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】三个电子从同一地点同时沿同一方向垂直进入偏转电场,出现如图所示的轨迹,则可以判断(  )

A. 它们在电场中运动时间相同

B. AB在电场中运动时间相同,C先飞离电场

C. C进入电场时的速度最大,A最小

D. 电场力对C做功最小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了验证碰撞中的动量守恒,某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球,按下述步骤做了如下实验:

A.用天平测出两个小球的质量(分别为m1m2,且m1>m2)。

B.按照如图所示的那样,安装好实验装置。将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平。将一斜面BC连接在斜槽末端。

C.先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置。

D.将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置。

E.用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离。

图中DEF点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LDLELF根据该同学的实验,回答下列问题:

①小球m1m2发生碰撞后,m1的落点是图中的_____点,m2的落点是图中的______点。

②用测得的物理量来表示,只要满足关系式___________________,则说明碰撞中动量是守恒的。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动,实验中使用的电磁打点计时器的打点周期为T,他的实验步骤如下:

①按图甲安装好实验器材;

②让拖着纸带的小车沿平板斜面开始向下运动,接通电源,重复几次;

③选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始比较密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图乙中0126点所示;

④测量相邻两个计数点之间的距离,分别记作s1s2s3s6

⑤通过测量和计算,判断出小车沿平板斜面做匀变速直线运动。

1)在上面甲图中,图中明显存在的问题是_____________________;电源应该接________电源(选填直流或交流);实验操作过程中明显的错误是__________________

2)若实验装置安装和操作过程完全正确,利用该同学测量的数据可以得到小车的加速度,计算加速度得到的表达式是a_________________

3)若该同学在实验中用量角器还测出了平板斜面的倾角α,且已知当地的重力加速度为g,则在以下物理量中,还能计算出________(填字母序号)。

A.小车的质量 B.小车与平板斜面之间的动摩擦因数μ

C.小车到达斜面底端时的动能 D.小车滑下过程中损失的机械能

查看答案和解析>>

同步练习册答案