某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律的实验.先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下.在水平地面上的记录纸上留下压痕.重复10次.再把同样大小的球b放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止.让球a仍从原固定点由静止开始滚下.且与球b相碰后.两球分别落在记录纸的不同位置处.重复10次． (1)本实验必须测量的物理量是． A．斜槽轨道末� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律的实验，先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次，再把同样大小的球b放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让球a仍从原固定点由静止开始滚下，且与球b相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次．

（1）本实验必须测量的物理量是_________．

A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的质量m_a，m_b

C．小球a、b的半径r

D．小球a、b离开斜槽轨道末端后做平抛运动的飞行时间t

E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC

F．球a的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

（2）小球a、b的质量m_a，m_b应该满足的关系是________（填>、<或＝）

（3）放上被碰小球后，两个球碰后小球a、b的落地点依次是水平面上的点______和点____．

（4）为测定未放被碰小球时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐，图中给出了小球a落点附近的情况，由图可得点O、B间的距离应为________cm．

（5）按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是_____ _____．

（1）ＢＥ（2分，选对一个给1分）　（2）m_a>m_b（2分）

（3）A，C（每空2分）

（4）45.90cm （2分，答数在45.85~45.95范围内的都给分。）

（5）m_a ＝m_a ＋m_b·（2分）

解析:

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（1）图1中螺旋测微器读数为

0.796

mm．
（2）图2中游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）读数为

1.094

cm．

（3）某同学采用如图所示的电路测定电池电动势和内阻．除待测电池外，提供的器材有：电压表，电流表，滑动变阻器，开关和导线若干．

①请按图所示的电路，将实物图连接成实验电路．
②如图是根据测量结果作出的I-U 图线，则由图线可知该电池的电动势为E₁=

1.5

V，内阻为r₁=

0.2

Ω．
③我们都有过这样的体验：手电筒里的两节干电池用久了以后，灯泡发红光，这是我们常说的“电池没电了”．有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用．已知新电池的电动势E₁=1.5V、内阻r₁=0.2Ω；旧电池的电动势E₂=1.5V；内阻r₂=6.8Ω；小灯泡上标有“3V 3W”，且电阻不随温度变化．则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为

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(1)该同学漏掉的重要实验步骤是______，该步骤应排在实验步骤______之后．
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a(m·s^－2)	2.04	2.66	3.23	3.98
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E．保持小桶及其内部所装砂的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后

的M值，重复上述实验；

F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；

G．作a－1/M关系图像，并由图像确定a－M关系．

(1)该同学漏掉的重要实验步骤是______，该步骤应排在实验步骤______之后．

(2)在上述步骤中，有错误的是_______，应把____________改为_____ _____．

(3) 根据表中所列数据，画出a—1/M图像．

a(m·s^－²)	2.04	2.66	3.23	3.98
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A．用天平称出小车和小桶及其内部所装沙子的质量；

B．按图装好实验器材；

C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂沙桶；

D．将电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量；

E．保持小桶及其内部所装沙子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验；

F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；

G．作a－M关系图象，并由图象确定a－M关系．

(1)该同学漏掉的重要实验步骤是______，该步

骤应排在______实验步骤之后．

(2)在上述步骤中，有错误的是________，应把__________改为____________．

(3)在上述步骤中，处理不恰当的是______，应把__________改为____________．

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（1）图1中螺旋测微器读数为 mm．
（2）图2中游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）读数为 cm．

（3）某同学采用如图所示的电路测定电池电动势和内阻．除待测电池外，提供的器材有：电压表，电流表，滑动变阻器，开关和导线若干．

①请按图所示的电路，将实物图连接成实验电路．
②如图是根据测量结果作出的I-U 图线，则由图线可知该电池的电动势为E₁= V，内阻为r₁= Ω．
③我们都有过这样的体验：手电筒里的两节干电池用久了以后，灯泡发红光，这是我们常说的“电池没电了”．有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用．已知新电池的电动势E₁=1.5V、内阻r₁=0.2Ω；旧电池的电动势E₂=1.5V；内阻r₂=6.8Ω；小灯泡上标有“3V 3W”，且电阻不随温度变化．则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为 W，它本身消耗的电功率 W．（已知两电池串联的总电动势等于两电池的电动势之和）．根据计算结果，你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理（填“合理”或“不合理”）．

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