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    （4分）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x。（忽略空气阻力的影响）

    （1）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。
    （2）滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________。
    （4分）（1）x/H （2）
    本题考查的是自由落体运动与匀加速直线运动的结合问题，滑块沿斜面下滑：；
    解得 
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究力合成的方法”实验后，某同学认为在该实验中可用弹簧秤取代橡皮条操作更方便，如图所示，三弹簧秤只拉一次即可进行实验验证，任意两拉力的合力与第三拉力实现二力平衡，O为绳套节点．
    （1）（2分）该同学认为在此实验中必须注意以下几项，其中正确的是      ．
    A．三根细绳夹角必须要为特定角度值
    B．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与纸面平行
    C．每次实验中都要记下三个弹簧秤的示数和拉力方向
    D．每次实验操作中不必保持节点O在纸面上的位置不变
    （2）（4分）若两可动弹簧秤的计数如图,则其合力大小为       N（在试卷上直接作图求解）．此合力与第三弹簧拉力大稍有不同，你认为产生误差的主要原因是(列出两条即可）：         ，        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    伽利略的斜面实验证明：当斜面的倾角一定时，小球滚下的位移与运动时间的平方成正比，而这个比值的大小与             有关。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置重新进行实验,结果依然可以击中,这说明:                      .

    （2）乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图中的a.b.c.d所示,则小球平抛初速度的计算式为    （用g.L表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）（1）用电磁打点计时器、平板、小车等器材研 究匀变速直线运动的实验，下图是学生即将释放小车之前的装置图.该装置图中有3处明显错误，它们分别是
    ②  _________________________________________；
    ②__________________________________________；
    ③___________________________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）如图，是一小球做平抛运动的频闪照片的一部分，图中每个方格实际边长均为9.8cm, 则拍摄照片时，所用闪光的频率是          Hz。可求得小球平抛的初速度是      m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    假如2025年，你成功登上月球。给你一架天平（带砝码）、一个弹簧秤、一个秒表和一个小铁球，如何估测你在月球上用手竖直向上抛出一个小铁球时，手对小球所做的功。步骤：
    （1）用弹簧秤、天平分别测量小球的          、              可以计算出月球表面重力加速度。（写出物理量名称和符号）
    （2）用秒表测量小球从抛出到落回抛出点的时间t
    （3）写出手对小球所做功W=                 。（用直接测量的物理量符号表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带．如图所示，他在纸带上便于测量的地方选取第1个计时点，在这点下标明A，第6个点下标明B，第11个点下标明C，第16个点下标明D，第21个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56 cm，CD长为11.15 cm，DE长为13.73 cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为_________m/s，小车运动的加速度大小为_________m/s2，AB的距离应为_________cm。(本题答案全部保留2位有效数字)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如右图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电（频率为）和直流电两种。质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
    C．释放悬挂纸带的夹子，再接通电源开关打出一条纸带；
    D．测量纸带上某些点间的距离；
    E．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中操作不当的步骤是            
    （2）实验中得到如图所示的纸带，根据纸带可得重锤从B点到D点重力势能的减少量等于        ___，动能的增加量等于__________。（结果保留三位有效数）

    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是_                                     __。

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