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18.如图所示,一个质量是2kg的钢球,以2m/s的初速度水平向右射到竖直的墙壁上.碰撞后水平向左弹回,速度为1m/s.选取水平向右为正方向,下列关于钢球动量变化的大小和方向正确的是(  )
A.△p=6kgm/s,方向水平向左B.△p=6kgm/s,方向水平向右
C.△p=2kgm/s,方向水平向左D.△p=2kgm/s,方向水平向右

分析 选取水平向右为正方向,表示出钢球的初速度和末速度,再根据△p=p2-p1求解动量的变化量.

解答 解:取水平向右为正方向,则钢球的初速度为 v=2m/s,末速度为 v′=-1m/s
则钢球动量变化量为△p=p′-p=mv′-mv=2×(-1)-2×2=-6(kgm/s),负号表示方向水平向左.
故选:A

点评 本题主要考查了动量的概念、动量的变化直接应用,关键是明确动量的矢量性,用正负号表示动量的方向.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.“静止”在赤道上空的地球同步气象卫星把广阔视野内的气象数据发回地面,为天气预报提供准确、全面和及时的气象资料.设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,下列说法中正确的是(  )
A.同步卫星的运行速度是第一宇宙速度的$\frac{1}{n}$倍
B.同步卫星的运行速度是第一宇宙速度的$\sqrt{\frac{1}{n}}$倍
C.同步卫星的运行速度是地球赤道上物体速度的n倍
D.同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的$\frac{1}{{n}^{2}}$倍

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.物体由静止开始以1m/s2的加速度做匀加速直线运动,则此物体(  )
A.第一秒内通过的位移是1 mB.第一秒末的速度是1 m/s
C.第一秒初的速度是1 m/sD.第一秒内的平均速度是1 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,一质量为m的小球置于半径为R的光滑竖直圆轨道最低点A处,B为轨道最高点,C、D为圆的水平直径两端点.轻质弹簧的一端固定在圆心O点,另一端与小球栓接,已知弹簧的劲度系数为k=$\frac{mg}{R}$,原长为L=2R,弹簧始终处于弹性限度内,若给小球一水平初速度v0,已知重力加速度为g,则(  )
A.当v0较小时,小球可能会离开圆轨道
B.若在$\sqrt{2gR}$<v0<$\sqrt{5gR}$则小球会在B、D间脱离圆轨道
C.只要v0>$\sqrt{4gR}$,小球就能做完整的圆周运动
D.只要小球能做完整圆周运动,则小球与轨道间最大压力与最小压力之差与v0无关

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为R,线速度为V,周期为T,若要使它绕地球做匀速圆周运动的周期变为2T,可能的方法是(  )
A.R不变,使线速度变为$\frac{v}{2}$B.v不变,使轨道半径变为2R
C.轨道半径变为$\root{3}{4}$RD.无法实现

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.用如图所示实验装置验证机械能守恒定律,重物m从高处由静止开始下落,拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.
图甲中给出的是实验中获取的一条纸带;0是打下的第一个点,电源的频率为50HZ,计数点间的距离如图所示.已知m=2000g,则 (g取9.8m/s2,所有结果均保留三位有效数字)

(1)在纸带上打下计数点5时的速度v5=0.980m/s;
(2)在打点0~5过程中系统动能的增量△Ek=0.960J,重力势能的减少量△Ep=0.982J,
(3)运用机械能守恒定律结论和该实验装置,还可以测量该地的重力加速度,若某同学作出v2h图象如图乙所示,则当地的实际重力加速度g=9.75m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.在物理学发展过程中,观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要作用.下列叙述符合史实的是(  )
A.安培通过实验发现了通电导线对磁体有作用力,首次揭示了电与磁的联系
B.洛伦兹认为安培力是带电粒子所受磁场力的宏观表现,并提出了著名的洛伦兹力公式
C.奥斯特首先提出了磁场对运动电荷有力作用
D.法拉第根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说

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7.重为20N的物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1,该物体在水平面上向左运动,同时受到一个大小为10N,方向水平向右的恒力作用,则物体所受的摩擦力的大小和方向为(  )
A.2N,水平向左B.2N,水平向右C.12N,水平向右D.8N,水平向右

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列情况中的物体可以看成是质点的是(  )
A.观看体操运动员的表演时,运动员可以看成是质点
B.研究乒乓球的弧圈技术
C.研究地球自转时,地球可以看成质点
D.研究一列火车从广东到北京的所用的时间

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