分析 (1)从A到B的过程,运用动能定理求得小球第一次通过B点时的速度.在B点,由重力和轨道支持力的合力提供向心力,由牛顿第二定律求第一圆轨道对小球支持力F的大小;
(2)如果要使小球不脱离轨道,有两种情况,一种是小球通过第二轨道的最高点,根据第二轨道最高点的最小速度,根据动能定理求出第二圆轨道的半径范围.另一种情况是小球不越过第二圆轨道的四分之一圆弧,根据动能定理求出最小半径,再根据几何关系,抓住两轨道不能相切,求出最大半径.即可得到R2应满足的条件.
解答 解:(1)从A到B的过程,由动能定理得:
-μmgL1=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
在B点,由重力和轨道支持力的合力提供向心力,由牛顿第二定律得:
F-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{{R}_{1}}$
联立解得:F=70N
(2)小球不脱离第二圆轨道,有两种情况:
Ⅰ:小球能通过第二圆轨道的最高点,有:mg≤m$\frac{{v}^{2}}{{R}_{1}}$
从A到第二圆轨道的最高点的过程中,由动能定理有:-μmg(L1+L2)-2mgR2=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02;
代入数据解得:R2≤0.8m.
Ⅱ:当小球上升高度不能超过第二圆轨道的半径时,从A运动到速度为零时,由动能定理有:
-μmg(L1+L2)-mgR2=0-$\frac{1}{2}$mv02;
代入数据解得:R2=3.6m.
又因为两轨道不能相互重叠,则两圆相切时,有:
(R1+R2)2-(R2-R1)2=L22,
代入数据解得:R2=18m.
综合Ⅰ、Ⅱ可得,小球不脱离第二圆轨道应满足的条件是:
0≤R2≤0.8m或3.6m≤R2≤18m.
答:(1)小球第一次通过B点时,第一圆轨道对小球支持力F的大小是70N;
(2)如果要使小球不脱离第二圆轨道,且两圆形轨道不相互重叠,第二个圆轨道半径R2应满足的条件是0≤R2≤0.8m或3.6m≤R2≤18m.
点评 选取研究过程,运用动能定理解题.动能定理的优点在于适用任何运动包括曲线运动.知道小球恰能通过圆形轨道的含义以及要使小球不能脱离轨道的含义.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 玻尔理论可以成功解释氢原子的光谱现象 | |
| B. | 氢原子的核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,原子的能量增大 | |
| C. | β射线为原子的核外电子电离后形成的电子流 | |
| D. | 铀元素的半衰期为T,当温度发生变化时,铀元素的半衰期也发生变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速率的变化量不同 | B. | 机械能的变化量不同 | ||
| C. | 重力势能的变化量相同 | D. | 落地时间不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2$\sqrt{2}$:1 | B. | 2:1 | C. | $\sqrt{2}$:1 | D. | 1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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