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    如图4所示，倾角为的斜面上，有一质量为的滑块距档板为处以初速度沿斜面上滑，滑块与斜面间动摩擦因数为，<,若滑块每次与档板碰撞时没有机械能损失，求滑块在整个运动过程中通过的总路程．
    由于滑动摩擦力
    <
    所以物体最终必定停在P点处，由功能关系有

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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，A一是倾角为θ的粗糙直轨道，一CD是光滑的圆弧轨道，A一恰好在一点与圆弧相切，圆弧的半径为R．一个质量为m的物体（可视为质点）从直轨道的P点由静止释放，结果它在两轨道之间做往复运动．已知P点与圆弧的圆心O等高，物体与轨道A一间的动摩擦因素为μ，求：
    （1）物体做往复运动的过程中，在轨道A一9通过的总路程．
    （2）物体对圆弧轨道最低点E的最小压力．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图6-2-14，摩托车做腾跃特技表演，以初速冲上高为h、顶部水平的高台，然后从高台水平飞出。若摩托车始终以额定功率P行驶，经时间t从坡底到达坡顶，人和车的总质量为m，且各种阻力的影响可忽略不计，求：

    小题1:人和车到达坡顶时的速度；
    小题2:人和车飞出的水平距离s；
    小题3:当h为多少时，人和车飞出的水平距离最远?

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    荷兰科学家惠更斯在研究物体碰撞问题时做出了突出的贡献．惠更斯所做的碰撞实验可简化为：三个质量分别为m、m、m的小球，半径相同，并排悬挂在长度均为L的三根平行绳子上，彼此相互接触。现把质量为m的小球拉开，上升到H高处释放，如图所示，已知各球间碰撞时同时满足动量守恒定律和机械能守恒定律，且碰撞时间极短，H远小于L,不计空气阻力。
    小题1:若三个球的质量相同，则发生碰撞的两球速度交换，试求此时系统的运动周期。
    小题2:若三个球的质量不同，要使球1与球2、球2与球3相碰之后，三个球具有同样的动量，则m∶m∶m应为多少?它们上升的高度分别为多少?

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    一个物体从斜面底端的A点冲上斜面，滑到B点时，其动能减少100J，机械能减少30J。当它再次返回A点时，动能为100J，那么当它刚冲上斜面通过A点时具有动能为___________J。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    光滑水平地面上停放着一辆质量m=2kg的平板车，质量M=4kg可视为质点的小滑块静放在车左端，滑块与平板车之间的动摩擦因数μ＝0.3，如图所示．一水平向右的推力F＝24N作用在滑块M上0.5s撤去，平板车继续向右运动一段时间后与竖直墙壁发生碰撞，设碰撞时间极短且车以原速率反弹，滑块与平板之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，平板车足够长，以至滑块不会从平板车右端滑落，g取10m/s2．求：

    （1）平板车第一次与墙壁碰撞后能向左运动的最大距离s多大？此时滑块的速度多大？
    （2）平板车第二次与墙壁碰撞前的瞬间速度v2多大？
    （3）为使滑块不会从平板车右端滑落，平
    板车l至少要有多长？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示,质量为M、长为L的长木板放在光滑的水平面上,一质量也为M的物块(可视为质点)以一定的初速度从左端冲上木板.如果长木板是固定的,物体恰好停在木板的右端.如果长木板不固定,则物块冲上长木板后,相对长木板滑行的距离是(    )
    A．LB．3L/4C．L/2D．L/4

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    一质量为m的小滑块带正电，电荷量为q，与绝缘水平面间的动摩擦因数为μ．空间存在水平向右的匀强电场，电场强度为E．小滑块从C点由静止释放沿直线向D点运动，C、D两点间的距离为S，滑块的带电量不变，重力加速度g．
    （1）求滑块运动到D点时的速度大小v；
    （2）在该空间再加一垂直纸面向里的水平匀强磁场，磁感应强度为B，若滑块从C点由静止释放，运动到D点时恰好离开水平面，求离开水平面时的速度大小υ1和此过程中摩擦力对滑块所做的功W．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示,质量为m的物体用细绳车牵引着在水平光滑面上做匀速圆周运动,当拉力为F时,转动半径为R,当外力增大到8F时,物体仍然做匀速圆周运动,其转动半径为.在此过程中,外力对物体所做的功是(    )
    A．FRB．FR
    C．FRD．4FR

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