如图所示，是某次利用气垫导轨探究加速度与力、质量关系的实验装置安装完毕后的示意图，图中A为砂桶和砂，B为定滑轮，C为滑块及上面添加的砝码，D为纸带，E为电火花计时器，F为蓄电池、电压为6 V，G是电键。
（1）请指出图中的三处错误：
①____________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________；
③____________________________________________________________________．
（2）更正错误后，根据实验装置简图，按照实验要求应该（ ）
A．先释放小车，再接通电源
B．先接通电源，再释放小车
C．同时释放小车和接通电源
（3）更正错误后，根据实验装置简图，按照实验要求本实验必须（ ）
A．要平衡摩擦力
B．要求悬挂物的质量远小于小车的质量
C．上述两项要求都不需要
小题狂做系列答案科目：高中物理 来源： 题型：实验题
(1)多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器.使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图1中a、b所示.若选择开关处在“×10 Ω”的欧姆挡时指针位于a，则被测电阻的阻值是 Ω.若选择开关处在“直流电压2.5 V”挡时指针位于b，则被测电压是 v
(2)如下图甲所示为一黑箱装置，盒内有电源、电阻等元件，a、b为黑箱的两个输出端.
①为了探测黑箱，某同学进行了以下几步测量：
A.用多用电表的欧姆挡测量a、b间的电阻；
B.用多用电表的电压挡测量a、b间的输出电压；
C.用多用电表的电流挡测量a、b间的输出电流.
你认为以上测量中不妥的有： (填序号).
②含有电源的黑箱相当于一个“等效电源”，a、b是等效电源的两极.为了测定这个等效电源的电动势和内阻，该同学设计了如图乙所示的电路，调节变阻器的阻值，记录下电压表和电流表的示数，并在方格纸上建立了U-I坐标，根据实验数据画出了坐标点，如图丙所示.请你做进一步处理，并由图求出等效电源的电动势
E＝ V，内阻r＝ Ω.
③由于电压表和电流表的内阻会产生系统误差，则采用此测量电路所测得的电动势与实际值相比 ，测得的内阻与实际值相比
(选填“偏大”“偏小”或“相同”).
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
某同学设计了如图所示的装置来验证“加速度与力的关系”.把打点计时器固定在长木板上，把纸带穿过打点计时器连在小车的左端.将数字测力计固定在小车上，小车放在长木板上.在数字测力计的右侧拴有一细线，细线跨过固定在木板边缘的定滑轮与一重物相连，在重物的牵引下，小车在木板上加速运动，数字测力计可以直接显示细线拉力的大小. 
①采用数字测力计测量细线拉力与用重物重力代替拉力的方法相比 （填选项前的字母）
| A．可以不用平衡摩擦力 |
| B．直接测量小车（包括测力计）所受的拉力，可以减少误差 |
| C．利用此实验装置不用测量重物的质量 |
| D．重物的质量要远远小于小车和数显测力计的总质量 |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（13分）有一金属电阻丝的阻值约为20Ω，现用以下实验器材测量其电阻率：
A．电压表
(量程0～15V，内阻约为15
)
B．电压表
(量程0～3V，内阻约为3)
C．电流表
(量程0～0.6A，内阻约为0.5
)
D.电流表
(量程0～3A，内阻约为0.1)
E．滑动变阻器
(阻值范围0～1，允许最大电流0.2A)
F．滑动变阻器
(阻值范围0～20，允许最大电流1.0A)
G．螺旋测微器
H．电池组(电动势3V，内电阻约为0.5)
I．开关一个和导线若干
(1)某同学决定采用分压式接法调节电路。为了比较准确地测量出电阻丝的电阻，电压表选________，电流表选________，滑动变阻器选________。(只需填写器材前面的字母)
(2)用螺旋测微器测量该电阻丝的直径，示数如图甲所示，该电阻丝直径的测量值
＝________mm；
(3)如图乙所示，将电阻丝拉直后两端分别固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，其间有一可沿电阻丝滑动的触头P，触头的上端为接线柱c。当按下触头时，它才与电阻丝接触，触头位置可在刻度尺上读出。实验中改变触头与电阻丝接触的位置，并移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数I保持不变，记录对应的电压表的示数U。
该同学的实物连接如图丙所示，他的连线是否正确，如果有错，请在连接错误的导线上打“×”并重新正确连线；如果有导线遗漏，请添加导线，完成正确的实物连接图。
(4)利用测量数据描点作出
图线，如图丁所示，并求得图线的斜率为
。则用电阻丝的直径、电流
和斜率表示电阻丝的电阻率
＝________.
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h（未知）且开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图（甲）所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆振动过程中悬线不会碰到筒壁，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心间的距离
，，并通过改变而测出对应的摆动周期T，再以T2为纵轴、为横轴做出函数关系图象，就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地重力加速度g。
①现有如下测量工具：
| A．时钟； | B．秒表； | C．天平； | D．毫米刻度尺。本实验所需的测量工具有； |
，关系图象如图（乙）所示，那么真正的图象应该是a，b， c中的 ；查看答案和解析>>
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某同学要进行探究小车速度随时间变化的关系的实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号)：
①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细绳和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表 ⑧一端有滑轮的长木板 ⑨刻度尺
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（5分）某同学用伏安法测一节干电池的电动势和内阻，请帮助该同学完成以下问题：
（1）在图 (a)方框中画出相应的实验电路图；（3分）
（2）根据实验中电流表和电压表的示数得到了如图(b)所示的U－I图像，则该同学测得干电池的电动势E＝________V，内电阻r＝________Ω.（2分）
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_______ 。
(2)本实验采用的科学方法是______。
A理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．建立物理模型法
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（1）某同学利用下图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示。打点计时器电源的频率为50Hz。
①计数点5对应的速度大小为 m/s。（保留两位有效数字）。
②物块减速运动过程中加速度的大小为a= m/s2，（保留两位有效数字）。若用
来计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值 （填“偏大”或“偏小”）。
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