已知物理量
的单位为“m”、物理量
的单位为“m/s”和物理量
的单位为“s-1”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是：（ ）
A．
B.
C. 
D.
科目：高中物理 来源： 题型：
一个25 kg的小孩从高度为3 m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为 2m/s．取g＝10 m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是( )
A．合外力做功50 J B．阻力做功500 J
C．重力做功500 J D．支持力做功50 J
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科目：高中物理 来源： 题型：
关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是
A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力
B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力
C．在同一个接触面上，弹力和摩擦力的方向必互相垂直
D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，直线A为电源a的路端电压与电流的关系图象；直线B为电源b的路端电压与电流的关系图象；直线C为一个电阻R的两端电压与电流关系的图象，将这个电阻R分别接到a、b两电源上，那么R接到a电源上时，电源的输出功率 （填“较大”、“较小”或“相等”),
a电源的内阻 b电源的内阻（填：“大于”、“等于”或“小于”）．
a电源的电动势 b电源的电动势（填：“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：高中物理 来源： 题型：
近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势。有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的 （ ）
A．速度增加，加速度减小 B．速度增加，加速度增大
C．速度减小，加速度增大 D．速度减小，加速度减小
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图5所示，质量均为
的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为
，若弹簧秤的质量不计，下列说法正确的是 ( )
A．甲受到的拉力大于F，乙受到的拉力小于F
B．台秤P的读数等于mg+F
C．台秤Q的读数为mg－2F
D．两台秤的读数之和为2mg
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科目：高中物理 来源： 题型：
在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是 （ ）
A．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证
B．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点
C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比
D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快
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科目：高中物理 来源： 题型：
一飞船在某星球表面附近，受星球引力作用而绕其做匀速圆周运动的速率为v1，飞船在离该星球表面高度为h处，受星球引力作用而绕其做匀速圆周运动的速率为v2，已知万有引力常量为G.试求：
(1)该星球的质量；
(2)若设该星球的质量为M，一个质量为m的物体在离该星球球心r远处具有的引力势能为Ep＝－
，则一颗质量为m1的卫星由r1轨道变为r2(r1＜r2)轨道，对卫星至少做多少功？(卫星在r1、r2轨道上均做匀速圆周运动，结果请用M、m1、r1、r2、G表示)
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，在倾角为
的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板。系统处一静止状态，现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求物块B刚要离开C时物块A的加速度a和从开始到此时物块A的位移d，重力加速度为g。
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