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【题目】某同学在做利用单摆测重力加速度实验中,先测得摆线长为97.50cm,摆球直径为2.0cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s.则

(1)该摆摆长为_______cm

(2)如果他测得的g值偏小,可能的原因是 ______

A.测摆线长时摆线拉得过紧

B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了

C.开始计时,秒表过迟按下

D.实验中误将49次全振动数为50

(3)为了提高实验的准确度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出几组对应的LT的数值,再以L为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线(如图),并求得该直线的斜率K.则重力加速度g=_______(用k表示),若某同学不小心每次都把小球直径当作半径代入来计算摆长,则用此表达式计算得到的g值会_______(选填偏大偏小不变)。

【答案】98.50 B 不变

【解析】

1)摆长的大小等于摆线的长度加上摆球的半径.

2)根据单摆的周期公式得出重力加速度的表达式,从而确定重力加速度偏小的原因.

3)根据单摆的周期公式求出T2-L的关系式,结合图线斜率求出重力加速度,抓住图线斜率不变,分析g值的变化.

1)摆长L=97.50+1.0cm=98.50cm
2)根据单摆的周期公式得,.测摆线时摆线拉得过紧,则摆长的测量量偏大,则测得的重力加速度偏大.故A错误.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了,而测得的摆长偏小,则测得重力加速度偏小.故B正确.开始计时,秒表过迟按下,测得单摆的周期偏小,则测得的重力加速度偏大.故C错误.实验中误将49次全振动数为50次.测得周期偏小,则测得的重力加速度偏大.故D错误.故选B

3)根据得,,则图线的斜率,解得重力加速度
若某同学不小心每次都把小球直径当作半径代入来计算摆长,可知T2-L图象的斜率不变,计算得到的g值不变.

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【题目】如图所示,用水平力F将木块压在竖直墙壁上,已知木块重力G=6N,木块与墙壁间的动摩擦因数μ=0.25,求:

(1)F=25N时,木块不动,木块受到的摩擦力为多大?

(2)F=10N时木块沿墙面下滑,此时木块受到的摩擦力为多大?

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【题目】一个物体从静止开始做匀加速直线运动,1s内的位移是1m,则下列说法正确的有:

A. 物体运动的加速度是1m/s2

B. 物体在第3s内的位移是9m

C. 物体在第4s内的平均速度是3.5m/s

D. 物体从静止开始通过16m的位移需4s时间

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【题目】某同学测量一金属导体的电阻率,如图甲所示,该导体横截面为空心的正方形。外正方形的边长是内正方形边长的2倍且内正方形中空。经粗略测量该金属导体电阻为左右。为了精确测量它的阻值R,以便进一步测出该材料的电阻率,实验室备有下列器材。

A.电源E(电动势为3V,内阻不计)

B.电流表A1(量程为01A,内阻r1约为

C.电流表A2(量程为00.6A,内阻

D.滑动变阻器(阻值范围0

E.开关S,导线若干

1)请在图乙虚线框内补充画出完整、合理的测量电路图_______

2)做实验时,先把滑动变阻器滑片P滑动到A端,闭合开关S,滑动P到合适位置,记录电流表A1的读数,记录电流表的读数,可以求出金属导体电阻R=___________(用题中所给字母表示),然后滑动滑片,多次测量求平均值,可得到更精确阻值。

3)该同学测得外正方形的边长为a,金属导体的长度为L。用已经测得的物理量La及题中所给物理量可得到该金属材料电阻率的表达式为_____________

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【题目】如图所示,MNPQ是两条在水平面内、平行放置的光滑金属导轨,导轨的右端接理想变压器的原线圈,变压器的副线圈与阻值为R的电阻组成闭合回路,变压器的原副线圈匝数之比导轨宽度为L,质量为的导体棒垂直MNPQ放在导轨上,在水外力作用下,从时刻开始往复运动,其速度随时间变化的规律是,已知垂直轨道平面的匀强磁场的磁感应强度为B,导轨、导体棒、导线和线圈的电阻均不计,电流表为理想交流电表,导体棒始终在磁场中运动,则下列说法中正确的是

A. 时刻电流表的示数为

B. 导体棒两端的最大电压为

C. 电阻R上消耗的功率为

D. 的时间内水平外力所做的功为

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【题目】一列简谐横波沿x轴传播,t=0时的波形如图所示,质点A与质点B相距2m,质点A的速度沿y轴正方向:t=0.01s,质点A第一次到达正向最大位移处,由此可知;

A. 此波的传播速度为100m/s

B. 此波沿x轴负方向传播

C. 此波沿x轴正方同传播

D. t=0时刻起,0.04s质点A沿波的传播方向迁移了4m

E. t=0.02s,质点B处在平衡位置,速度沿y轴正方向

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【题目】四辆小车从同一地点向同一方向运动的位置和速度随时间变化的情况如图所示,下列说法正确的是(

A.甲车做直线运动,乙车做曲线运动

B.这四辆车均从静止开始运动

C.0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远

D.0~t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等

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【题目】利用如图1所示的实验装置,可以探究加速度与质量、受力的关系

实验时,首先调整垫木的位置,使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动,以平衡小车运动过程中所受的摩擦力。再把细线系在小车上,绕过定滑轮与配重连接。调节滑轮的高度,使细线与长木板平行。在接下来的实验中,各组情况有所不同。

(1)甲组同学的实验过程如下:

①保持小车质量一定,通过改变配重片数量来改变小车受到的拉力。改变配重片数量一次,利用打点计时器打出一条纸带。重复实验,得到5条纸带和5个相应配重的重量。

②如图是其中一条纸带的一部分,ABC3个相邻计数点,每两个相邻计数点之间还有4个实际打点没有画出。通过对纸带的测量,可知AB间的距离为2.30cmBC间的距离为 ________cm.。已知打点计时器的打点周期为0.02 s,则小车运动的加速度大小为______m/s2.

③分析纸带,求出小车运动的5个加速度a,用相应配重的重量作为小车所受的拉力大小F,画出小车运动的加速度a与小车所受拉力F之间的aF图象,如图所示。由图象可知小车的质量约为_____kg (结果保留两位有效数字).

(2)乙组同学的实验过程如下:

①用5个质量均为50g的钩码作为配重进行实验。

②将钩码全部挂上进行实验,打出纸带。

③从配重处取下一个钩码放到小车里,打出纸带。

④重复③的实验,共得到5条纸带。

⑤分析纸带,得出实验数据,画出小车加速度与悬挂钩码所受重力的之间aF图象。乙组同学在实验基础上进行了一些思考,提出以下观点,你认为其中正确的是________.

A.若继续增加悬挂钩码的数量,小车加速度可以大于当地的重力加速度

B.根据aF图象,可以计算出小车的质量

C.只有当小车质量远大于悬挂钩码的质量时,aF图象才近似为一条直线

D.无论小车质量是否远大于悬挂钩码的质量,aF图象都是一条直线。

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【题目】如图所示,用水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上,物体保持静止,下列说法中正确的是(  )

A. 水平力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力

B. 物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对作用力与反作用力

C. 水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力

D. 物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力

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