在物理学的发展过程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理思想和方法说法不正确的是( )
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| A. | 质点和点电荷是同一种思想方法 |
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| B. | 重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想 |
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| C. | 伽利略用小球在斜面上的运动验证了速度与位移成正比 |
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| D. | 加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量 |
| 物理学史.. | |
| 分析: | 质点及点电荷采用了理想化的物理模型的方法.合力与分力能够等效替代,采用了等效替代的思想;伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点.加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量. |
| 解答: | 解:A、质点及点电荷采用了理想化的物理模型的方法,所以质点和点电荷是同一种思想方法,故A正确; B、重心、合力和分力、总电阻都采用了等效替代的思想,故B正确; C、伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点,不是速度跟位移成正比,故C错误; D、加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量.故D正确; 本题选错误的,故选:C. |
| 点评: | 对于物理学上重要的实验和发现,可根据实验的原理、内容、结论及相应的物理学家等等一起记忆,不能混淆. |
科目:高中物理 来源: 题型:
2010年广东亚运会,我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军,为中国体育军团勇夺第一金,其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(设开始时两绳与肩同宽),然后身体下移,双臂缓慢张开到如图所示位置,则在两手之间的距离增大过程中,吊环的两根绳的拉力FT(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为( )
A.FT增大,F不变 B.FT增大,F增大
C.FT增大,F减小 D.FT减小,F不变
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,电路中
、
均为可变电阻,电内阻不能忽略,平行板电容器C的极板水平放置。闭合电建
,电路达到稳定时,带电油滴悬浮在两板之间静止不动。如果仅改变下列某一个条件,油滴将向下运动的是( )
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A.增大
的阻值 B.将两极板错开少许
C.增大两板间的距离 D.断开电键![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于匀变速直线运动,下列说法正确的是( )
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| A. | 在任意相等时间内速度变化相等 |
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| B. | 在某段位移内的平均速度等于这段位移的初速度与末速度之和的一半 |
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| C. | 匀加速直线运动时,位移总是与时间的平方成正比 |
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| D. | 匀减速直线运动时,位移总是与时间的平方成比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如果在某次实验中,细绳套与橡皮绳之间的夹角分别为图中的143°和127°,则上、下两弹簧秤的示数之比为 : (sin37°=0.6;sin53°=0.8)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,静止在光滑地面上的小车,由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC组成(它们在B处平滑连接),小车右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器,当传感器受压时,其示数为正值,当传感器被拉时,其示数为负值.一个小滑块从小车A点由静止开始下滑至C点的过程中,传感器记录到的力F随时间t的关系图中可能正确的是( )
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学从电子市场购买一款手机电池板如图所示,他根据电池板上的标识,所做判断正确的是( )![]()
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| A. | 该电池的电动势为3.7V |
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| B. | 该电池的电动势为4.2V |
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| C. | 该电池一次可以提供的最大电能为8.4×103J |
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| D. | 该电池一次可以提供的最大电能为2.664×104J |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,一物块在斜面上恰能以速度v0匀速下滑,斜面静止不动,若在物块上再施加如图乙所示的作用力F(其中②图中F竖直向下,③图中F垂直斜面向下),斜面仍静止不动,则加力后在物块下滑的过程中( )
A.四个图中地面对斜面体都有摩擦力 B.①、②、④三个图中物块将加速下滑
C.②、③两图中物块将仍然匀速下滑 D.四个图中地面对斜面体都没有摩擦力
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科目:高中物理 来源: 题型:
伽利略对自由落体运动的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是( )
A.对自然现象进行总结归纳的方法
B.用科学实验进行探究的方法
C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法
D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法
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