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    如右图所示，两平行金属板带等量异号电荷，两板间距离为d，与水平方向成a角放置，一电量为＋q、质量为m的带电小球恰沿水平直线从一板的端点向左运动到另一板的端点，求：

    （1）该电场的场强大小及小球运动的加速度大小

    （2）小球静止起从一板到达另一板所需时间


    （1）（7分）     （2分）              （1分）

             （2分）                （1分）

                （1分）

    （2）（7分）       （2分）                （2分）

        （2分）      

    （或）             （1分）


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理，其等效性是指（             ）        

    　   A．  使两分力与合力满足平行四边形定则

    　   B．  使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合

    　   C．  使两次橡皮筋伸长的长度相等

    　   D．  使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变

                                                                                                                                  

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，ABC是竖直放置的四分之一粗糙圆弧轨道，一木块从A点沿轨道滑下，第一次它从A点以v0=9m/s的初速滑下，到达底端C时速度大小仍为9m/s，第二次它从A点以v0′=7m/s的初速度滑下，则当它滑到C点时速度大小应是（　　）

    　

    A．

    大于7m/s

    B．

    小于7m/s

    C．

    等于7m/s

    D．

    无法确定．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，虚线表示某电场的等势面，一带电粒子仅在电场力作用下由A运动到B的轨迹如图中实线所示。粒子在A、B点的加速度分别为aA、aB，电势能分别为EA、EB，下列判断正确的是

    A．aA>aB，EA>EB

    B．aA>aB，EA<EB

    C．aA<aB，EA>EB

    D．aA<aB，EA<EB

     

     

     

     

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图平行板电容器的两极板A、B接于电池两极，一带正电的小球悬挂在电容器内部，闭合S，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ

    A．保持S闭合，将A板向B板靠近，则θ增大

    B．保持S闭合，将A板向B板靠近，则θ不变

    C．断开S，将A板向B板靠近，则θ增大

    D．断开S，将A板向B板靠近，则θ不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学蹲在一压力传感器上完成一次站起过程。传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象，则下列图象中可能正确的是（    ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在做“验证力的平行四边形定则”实验时：

    (1) 要使每次合力与分力产生相同的效果，必须

    A．每次将橡皮条拉到同样的位置

    B．两弹簧秤的夹角相同

    C．每次弹簧秤示数必须相同

    D．只要一个弹簧秤的读数相同就行

    （2）下图所示，是甲乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_______同学实验结果比较符合实验事实

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    （1）甲同学利用如图1所示的实验装置研究平抛运动，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．下列操作正确的是                                                      

    A．每次释放小球的位置可以不同                                             

    B．小球运动时不应与木板上的白纸相接触                                     

    C．记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降                           

    D．斜槽的未端应调节水平                                                   

    E．将小球的位置记录在纸上后，用直尺将点连成折线                           

    F．每次必须由静止释放小球                                                 

    （2）乙同学利用如图2所示的实验装置研究平抛运动，将一块木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板右移距离x，再使小球从斜槽上紧靠档板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再右移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，再得到痕迹C．若测得木板每次右移的距离x=12.36cm，A、B之间的距离y1=4.90cm，B、C之间的距离y2=14.70cm．已知重力加速度为g=9.80m/s2，小球初速度的表达式为v0=                                          （用题中已知和已测得的物理量表示），小球的初速度的大小为                                                   m/s（计算结果保留三位有效数字）

                         

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一球体绕轴O1O2以角速度ω旋转，A、B为球体上两点．下列说法中正确的（   ）         

                                                       

    　  A． A、B两点具有相同的角速度

    　  B． A、B两点具有相同的线速度

    　  C． A、B两点具有相同的向心加速度

    　  D． A、B两点的向心加速度方向都指向球心

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