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    【题目】关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法中正确的是

    A. 速度越大，加速度就越大

    B. 速度变化量越大，加速度就越大

    C. 速度变化越快，加速度就越大

    D. 速度方向为正，加速度方向可能为负

    【答案】CD

    【解析】速度大，加速度可能为零，不一定大，如高速匀速运动，A错误；速度变化量大小，可能所用时间较长，加速度不一定大，B错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化快，则加速度一定大，C正确；加速度方向和速度方向没有关系，当物体做减速运动时，加速度方向和速度方向相反，D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（　　）

    A. 物体只有保持静止状态或者做匀速直线运动时才有惯性

    B. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的运动

    C. 力是使物体产生加速度的原因

    D. 做匀速圆周运动的物体的加速度恒定

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后保持匀速运动，最后匀减速直线运动，直到停止，下表给出了不同时刻汽车的速度（ ）

    A. 汽车做匀加速运动时，加速度的大小为3 m/s2

    B. 与匀加速运动时相比，汽车做匀减速运动时速度变化较快

    C. 汽车做匀加速运动过程中速度的变化量与匀减速运动过程中速度的变化量相同

    D. 汽车从开出到停止总共经历的时间是11 s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某一物体从静止开始做直线运动，其加速度随时间变化的图线如图所示，则该物体

    A. 第1s内加速运动，第2．3s内减速运动，第3s末回到出发点

    B. 第1s末和第4s末速度都是8m/s

    C. 第3s末速度为零，且运动方向不变

    D. 第3s末速度为零，且此时开始改变运动方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以下说法中正确的是(　　)

    A. 水面上的油膜在阳光照射下会呈现彩色，这是光的干涉现象

    B. 麦克斯韦首先预言了电磁波的存在，并通过实验加以证实

    C. 某种介质中振源振动得越快，机械波传播得就越快

    D. 运动物体的速度可以大于真空中的光速

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B为水平放置的平行金属板，两板相距为d，分别与电源两极相连，两板的中央各有小孔M和N。先合上开关K，给电容器充电，过一会再断开开关。今有一带电质点，自A板上方相距为h的P点由静止开始自由下落（P、M、N在同一竖直线上），空气阻力不计，到达N孔时速度恰好为零。则 （ ）

    A．若把A板向上平移一小段距离，质点自P点自由下落后仍能到达N孔

    B．若把A板向下平移一小段距离，质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落

    C．若把B板向上平移一小段距离，质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落

    D．若把B板向下平移一小段距离，质点自P点自由下落后将穿过N孔继续下落

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为M=8kg的小车放在光滑的水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到时，在小车前端轻轻放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ=0．2，已知运动过程中，小物块没有从小车上掉下来，取，求：

    （1）经过多次时间两者达到相同的速度；

    （2）小车至少多长，才能保证小物块不从小车上掉下来

    （3）从小物块放上小车开始，经过t=1．5s小物块对地的位移大小为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前S0=13．5m处作了标记，并以v=9m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L=20m．求：

    （1）此次练习中乙在接棒前的加速度a．

    （2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】理发用的电吹风机中有电动机和电热丝，电动机带动风叶转动。电热丝给空气加热，得到热风把人的头发吹干。设电动机线圈的电阻为R1，它与电热丝电阻R2串联，接到电源上，电吹风机两端电压为U，电流为I，消耗的电功率为P，下列关系式中正确的是(　　)

    A. IU>P B. P＝I2(R1＋R2)

    C. UI＝P D. P>I2(R1＋R2)

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