如图所示，一人骑自行车以速度V通过一半圆形的拱桥顶端时，关于人和自行车受力的说法正确的是（ ）
A．人和自行车的向心力就是它们受的重力
B．人和自行车的向心力是它们所受重力和支持力的合力，方向指向圆心
C．人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力的作用
D．人和自行车受到重力、支持力、牵引力、摩擦力和离心力的作用
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
一辆小车在水平地面上行驶，车内悬挂着的摆球相对于小车静止且悬线与竖直方向的夹角为θ，如图所示，下面关于小车运动情况的叙述中正确的是( )
A．加速度方向向左，大小为gtanθ
B．加速度方向向右，大小为gtanθ
C．加速度方向向右，大小为gsinθ
D．加速度方向向左，大小为gsinθ
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科目：高中物理 来源： 题型：
一物体在与初速度方向相反的恒力作用下做匀减速直线运动，v0＝20 m/s，加速度大小为5 m/s2，求：
(1)物体经多少秒后回到出发点？
(2)由开始运动算起，求6 s末物体的速度．
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2，重力加速度大小为g，则有( )
A．a1＝0，a2＝g
B．a1＝g，a2＝g
C．a1＝0，a2＝m＋MMg
D．a1＝g，a2＝m＋MM
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ＝0.8，要使物体不致下滑，车厢至少应以多大的加速度前进？(g＝10 m/s2)
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科目：高中物理 来源： 题型：
下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．汽车速度越大越难刹车，表明速度越大惯性越大
B．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同
C．乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球惯性小
D．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性
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科目：高中物理 来源： 题型：
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示．
(1)如图为某次实验得到的纸带．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a＝______m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
| 砝码盘中砝 码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a(m·s－2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
请根据实验数据在图所示的坐标系中作出a－F的关系图象．
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科目：高中物理 来源： 题型：
下列情形中，物体可以看成质点的是( )
A．测量博尔特在2009年8月的柏林田径锦标赛中百米赛跑的成绩
B．欣赏杨丽萍优美的舞姿
C．测量旋转的铁饼飞出的距离
D．测量飞驰的汽车的行驶距离
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科目：高中物理 来源： 题型：
一位同学在火车上根据车轮通过两段钢轨交接处时发出的响声来估测火车的速度，他从车轮的某一次响声开始计时，并同时数“1”，当他数到“21”时，停止计时，表上的时间显示为15 s，已知每根钢轨长度为12.5 m．根据这些数据，你能估算出火车的速度吗？
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