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    16．如图甲所示，倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行，t=0时，将质量m=1kg的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的v-t图象如图乙所示，设沿传送带向下为正方向，取g=10m/s2，则（　　）
    A．传送带的速率v0=10m/s
    B．传送带的倾角θ=30°
    C．0〜2.0s摩檫力对物体做功Wf=-64J
    D．物体与传送带之间的动摩擦因数?=0.5

    分析 由图象可以得出物体先做匀加速直线运动，当速度达到传送带速度后，由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，物块继续向下做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律，结合加速度的大小求出动摩擦因数的大小．分别求出物体两次匀加速直线运动的位移，结合摩擦力的大小求出摩擦力对物体做功的大小

    解答 解：A、物体先做初速度为零的匀加速直线运动，速度达到传送带速度后，由于重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，物块继续向下做匀加速直线运动，从图象可知传送带的速度为10m/s．故A正确．
    B、开始时物体摩擦力方向沿斜面向下，速度相等后摩擦力方向沿斜面向上，则${a}_{1}=\frac{mgsinθ+μmgcosθ}{m}$=gsinθ+μgcosθ=10m/s2．
    ${a}_{2}=\frac{mgsinθ-μmgcosθ}{m}$=gsinθ-μgcosθ=2m/s2．联立两式解得μ=0.5，θ=37°．故B错误，D正确．
    C、第一段匀加速直线运动的位移${x}_{1}=\frac{{v}_{0}^{2}}{2{a}_{1}}=\frac{100}{20}m5m$，摩擦力做功为Wf1=μmgcosθ•x1=0.5×10×0.8×5J=20J，第二段匀加速直线运动的位移${x}_{2}=\frac{{v}^{2}{-v}_{0}^{2}}{2{a}_{2}}=11m$，摩擦力做功为Wf2=-μmgcosθ•x2=-0.5×10×0.8×11J=-44J，所以Wf=Wf1+Wf2=-24J．故D错误．
    故选：AD

    点评 解决本题的关键理清物体在整个过程中的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解

    练习册系列答案
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    6．物体以15m/s的速度开始做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s．
    （1）经过6s后，速度是多少？
    （2）6s内位移是多少？

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    7．下列不属于功或能量单位的是（　　）
    A．JB．KW•hC．KWD．eV

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    4．通过甲、乙两导线横截面的电荷量之比为3：5，甲、乙两导线通电时间之比为3：2，则通过甲、乙两导体的电流强度之比为（　　）
    A．1：5B．2：5C．5：2D．5：15

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    11．如图所示，固定在水平面上的光滑斜面底端有一固定挡板，一轻弹簧下端连接在挡板上，上端和置于斜面上的物块P相连，物块P通过轻绳绕过轻质光滑定滑轮与粗糙水平面上的物块Q相连，各物体均处于静止时，关于物块P、Q受力以下说法正确的是（　　）
    A．P一定受到4个力的作用B．Q可能受到3个力的作用
    C．弹簧一定处于压缩状态D．Q可能只受到2个力的作用

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    1．俄罗斯火箭航天集团专家称，人类能在20年后飞往火星，若一物体从火星表面竖直向上抛出（不计气体阻力）时的X-t图象如图所示，则（　　）
    A．该火星表面的重力加速度比地球的大
    B．该物体上升的时间为10s
    C．该物体落到火星表面时的速度为16m/s
    D．该物体被抛出时的初速度为8m/s

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    8．如图所示，在国庆阅兵式中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，要求该机10时57分20秒由静止状态沿水平方向做匀速加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置，已知XAD=4km，XBC=8km，问：
    （1）直升飞机在BC段的速度大小是多少？
    （2）直升飞机在AB段的加速度大小是多少？

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    5．下列关于电场线和等势线的说法中，正确的是（　　）
    A．电场线是电场中实际存在的线
    B．在复杂电场中的电场线是可以相交的
    C．电场线可能与等势线平行
    D．等势线越密的地方同一试探电荷所受的电场力越大

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    6．如图所示，图1为多用电表的示意图，其中S、K、T为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为20～30Ω的定值电阻，测量的某些操作步骤如下：
    （1）调节可调节部件S，使电表指针停在电流0刻度位置；（选填“电流0刻度”、“欧姆0刻度”）
    （2）调节可调节部件K，使它在尖端指向欧姆档×1位置；（选填“×100”、“×10”、“×1”）
    （3）将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔，笔尖相互接触，调节可调节部件T，使电表指针指向欧姆0刻度位置．
    （4）该同学在实验完毕后，整理好实验器材并准备离开实验室时，其多用电表的整理情况如图2所示，请指出其中一个不合理之处：表笔未拔出、选择开关未转至OFF档．

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