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【题目】如图,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( )

A.容器受到的摩擦力不变
B.容器受到的摩擦力逐渐增大
C.水平力F一定不变
D.水平力F必须逐渐增大

【答案】B
【解析】解:A、B、由题知物体处于静止状态,受力平衡,摩擦力等于容器和水的总重力,所以容器受到的摩擦力逐渐增大,故A错误,B正确;

C、D、水平方向受力平衡,力F可能不变,故C错误,D错误.

故选:B.

【考点精析】掌握静摩擦力是解答本题的根本,需要知道静摩擦力:静摩擦力大小可在0与fmax 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一网球运动员将球在边界处正上方水平向右击出,球刚好过网落在图中位置(不计空气阻力),数据如图所示,则下列说法中正确的是

A. 击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h11.8 h2

B. 击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h11.5 h2

C. 若保持击球高度不变,球的初速度V0只要不大于,一定落在对方界内

D. 任意降低击球高度(仍大于h2),只要击球初速度合适,球一定能落在对方界内

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列描述正确的是(

A.牛顿首先建立了平均速度、瞬时速度以及加速度的概念

B.开普勒通过观测行星运动发现了万有引力定律

C.库仑通过油滴实验测出了元电荷的电荷量

D.法拉第最早引入电场概念,并提出用电场线形象描述电场

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个带电小球从空中的点运动到点的过程中,重力做功,电场力做功.不计空气阻力,则小球(

①在点的重力势能比在点大

②在点的电势能比在点小

③在点的动能比在点小

④在点的机械能比在点小

A. ①②③正确 B. ①③④正确 C. ①②④正确 D. ②③④正确

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两个共点力的大小分别为F1=15 NF2=8 N,它们的合力大小可能等于( )

A.6NB.10N

C.20ND.25N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,实线是电场中一簇方向未知的电场线,虚线是一个带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹, 是运动轨迹上的两点,若带电粒子只受电场力作用,根据此图,下列判断正确的是(

A. 此带电粒子带正电

B. 带电粒子在点处受力较大

C. 带电粒子在点处的动能较大

D. 带电粒子在点处的电势能较大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起,看作一根新弹簧,设原粗弹簧(记为)的劲度系数为,原细弹簧(记为)的劲度系数为,套成的新弹簧(记为)的劲度系数为.关于的大小关系,同学们做出了如下猜想:

甲同学:和电阻并联相似,可能是

乙同学:和电阻串联相似,可能是

丙同学:可能是

为了验证猜想,同学们设计了相应的实验(装置甲图甲)

(2)简要实验步骤如下,请完成相应的填空.

a.将弹簧悬挂在铁架台上,用刻度尺测量弹簧的自然长度

b.在弹簧的下端挂上钩码,记下钩码的个数、每个钩码的质量和当地的重力加速度大小,并用刻度尺测量弹簧的长度

c.由____________计算弹簧的弹力,由计算弹簧的伸长量,由计算弹簧的劲度系数;

d.改变___________,重复试验步骤b、c,并求出弹簧的劲度系数的平均值

e.仅将弹簧分别换为,重复上述操作步骤,求出弹簧的劲度系数的平均值.比较并得出结论.

(3)图乙是实验得到的图线,由此可以判断_______同学的猜想正确.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图甲为一列沿水平方向传播的简谐横波在时的波形图,图乙是这列波中质点P的振动图线,则以下看法正确的是________

A.该波的传播速度为0.5m/s

B.该波的传播方向为沿轴负方向

C.每经过1s质点P经过的路程为0.4m

D.图甲中质点Q的振动方程为

E. 时质点P和质点Q对平衡位置的位移相同

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【题目】如图所示为两组平行板金属板,一组竖直放置,一组水平放置,今有一质量为m的电子(电荷量为e)静止在竖直放置的平行金属板的A点,经电压U0加速后通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间,若电子从两块水平平行板的正中间射入,且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板穿出,AB分别为两块竖直板的中点,求:

1)电子通过B点时的速度大小;

2)右侧平行金属板的长度;

3)电子穿出右侧平行金属板时的动能。

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