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19.一质量为1kg的物体在平行斜面向上的力F作用下,沿粗糙斜面由静止上滑2m,斜面倾角30°,这时物体的速度是2m/s,因摩擦生热2J,则下列说法正确的是(g取10m/s2)(  )
A.合外力对物体做功2 JB.物体的机械能增加了12J
C.力F对物体做功12 JD.物体重力势能增加了20 J

分析 根据动能定理可知,合外力对物体做的功转化为物体的动能;物体机械能的增加量等于物体增加的动能与重力势能;由功能关系求出力F做的功.

解答 解:A、由动能定理可得,合外力做的功转化为物体的动能,所以合外力做的功:W=△Ek=$\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}×1×{2}^{2}=2$J.故A正确;
B、D、物体增加的重力势能:△EP=mgh=mgs•sinθ=1×10×2×sin30°=10J,所以物体增加的机械能:△E=△Ek+△EP=2+10=12J.故B正确,D错误;
C、拉力做的功转化为物体的动能、重力势能以及摩擦产生的内能,所以:WF=△Ek+△EP+Q=2+10+2=14 J.故C错误.
故选:AB

点评 该题中,物体在斜面上向上运动的过程中,受到重力、支持力、摩擦力和拉力F的作用,合外力做的功转化为动能,除重力外的其他力做的功转化为物体的机械能.解答该题的关键是正确找出能量转化的方向.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地减少2Wb,则(  )
A.线圈中感应电动势每秒钟增加2VB.线圈中感应电动势每秒钟减少2V
C.线圈中无感应电动势D.线圈中感应电动势保持2V不变

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.已知声音在空气中的速度为340m/s,人能听到的声音最高振动频率为20kHz,则人能听到的声音的最短波长为0.017m;蝙蝠发出的声音波长为2.8×10-3m,则蝙蝠发出的声音的频率为121.4kHz.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,一条形磁铁放在水平桌面上,在条形磁铁的左上方固定一根与磁铁垂直的长直导线,当导线中通以图示方向的电流时(磁铁始终未动)(  )
A.磁铁对桌面的压力减小B.磁铁受到向左的摩擦力作用
C.磁铁对桌面的压力增大D.磁铁受到向右的摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.老师做了一个物理小实验让学生观察:一轻质横杆两侧各固定一金属环,横杆能绕中心点自由转动,老师拿一条形磁铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,(从外向里看)下列说法正确的是(  )
A.磁铁的N极插向A环时,环被排斥推开,A环中应该有逆时针方向的感应电流
B.磁铁的N极从A环中拔出,环被吸引靠近,A环中应该有顺时针方向的感应电流
C.磁铁的S极插向B环时,环被排斥推开,A环中应该有逆时针方向的感应电流
D.磁铁的S极从B环中拔出,环被吸引靠近,A环中应该有顺时针方向的感应电流

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.在平直公路上,以速度v0=20m/s匀速前进的汽车,遇紧急情况刹车后,轮胎停止转动,在地面上滑行直至停止,现测得其刹车的痕迹长度为25m,当地的重力加速度g取10m/s2.求:
(1)刹车过程中汽车加速度的大小;
(2)开始刹车到停止所用的时间;
(3)开始刹车后,汽车在2s内发生的位移大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,匀强磁场B垂直于纸面向外,匀强电场E水平向右,该复合场内有一竖直光滑绝缘圆环,a为顶点,ac,bd为互垂的两条直径,有一质量为m,带电量为-q的带电小球穿在圆环上可以自由滑动,现让带电小球从a点静止释放,mg=qE,下面说法正确的是(  )
A.速度最大的位置在bc之间B.速度最大的位置在c点
C.带电球能重新回到d点D.带电球最多只能到达d点

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究,一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示.向左推小球,使弹黄压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面.通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.
回答下列问题:
(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等.已知重力加速度大小为g.为求得Ek,需要测量下列物理量中的ABC(填正确答案标号).
A.小球的质量m
B.小球抛出点到落地点的水平距离s
C.桌面到地面的高度h
D.弹簧的压缩量△x
E.弹簧原长l0
(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(3)该同学想进一步探究小球平抛的水平位移大小s与弹簧的形变量△x大小之间的关系,通过改变弹簧形变量,测出相应的水平位移大小,共测5次,通过描点,画出如图(b)所示的图线.从理论上可推出,如果h不变,m增加,s-△x图线的斜率会减小(填“增大”、“减小”或“不变”):如果m不变,h增加,s-△x图线的斜率会增大(填“增大”、“减小”或“不变”).(已知弹簧的弹性势能Ep=$\frac{1}{2}$k△x2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图1所示的装置.

(1)本实验应用的实验方法是C
A.假设法           B.理想实验法           C.控制变量法           D.等效替代法
(2)下列说法中正确的是BD
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.在每次实验中,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
(3)如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带,取计数点A、B、C、D、E、F、G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a=2.40m/s2,打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=0.99m/s.(结果均保留两位小数)
(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)请根据表中的数据在图3坐标图上作出a-F图象;图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦过度.
F(N)0.200.300.400.500.60
a(m/s20.300.400.480.600.72

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