| A. | $\frac{3}{4}$mg | B. | mg | C. | $\frac{5}{4}$mg | D. | $\frac{3}{2}$mg |
分析 六个人都处于静止状态,所以受力都是平衡的,因为下面五人的背部均呈水平状态,所以不用看腿的角度,例如最上面的人腿上的力的竖直分力就是$\frac{G}{2}$,用隔离法分别受力分析就可以了.
解答 解:最上面的人受到的竖直向下重力为G,所以每个腿上的力的竖直分力都是$\frac{G}{2}$,中间层最左边的人,受到竖直向下的力为:G+$\frac{G}{2}$=$\frac{3G}{2}$,所以每个腿上的力的竖直分力都是 $\frac{3G}{4}$,由对称性,中间层最右边的人每个腿上的力的竖直分力也是$\frac{3G}{4}$.
最底层中间的人,受到竖直向下的力为:G+$\frac{3G}{4}$+$\frac{3G}{4}$=$\frac{5G}{2}$,所以其每条腿上的力的竖直分力为:$\frac{5G}{4}$;
故对地压力为:$\frac{5G}{4}$;
故选:C.
点评 受力平衡的题,一般用到整体法或隔离法,应用隔离法时注意顺序是层层剥皮,也就是由上到下,由外到里.分别应用平衡条件即可.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是准非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 | |
| B. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这应用了“微元法” | |
| C. | 探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化的图线,这是物理学中常用的图象法 | |
| D. | 在探究加速度.力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,这里采用了等效代替的思想方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 天体A、B的质量与它们的半径成正比 | |
| B. | 天体A、B表面的重力加速度一定相等 | |
| C. | 两颗卫星的线速度与它们的半径成正比 | |
| D. | 天体A、B的密度一定相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小船渡河的时间不变 | B. | 渡河时间减少 | ||
| C. | 小船渡河时间增加 | D. | 小船到达对岸地点不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线运动一定是变速运动 | |
| B. | 做曲线运动的物体合外力一定不为零 | |
| C. | 做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化的 | |
| D. | 曲线运动的物体速度方向必定变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 圆环重力的瞬时功率一直不断增大,到底端时才变为零 | |
| B. | 圆环、弹簧和地球组成的系统机械能守恒,弹簧的弹性势能是先增大后减小 | |
| C. | 弹簧的弹性势能变化了mgh | |
| D. | 圆环速度最大时重力的瞬时功率也最大,弹簧的弹性势能最大时圆环动能也最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 做曲线运动的物体其加速度一定变化 | |
| B. | 做曲线运动的物体其速度一定变化 | |
| C. | 匀速圆周运动是速度不变的运动 | |
| D. | 匀速圆周运动是加速度不变的运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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