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    一个做平抛运动的物体，从物体水平抛出开始发生水平位移为s的时间内，它在竖直方向的位移为d1；紧接着物体在发生第二个水平位移s的时间内，它在竖直方向发生的位移为d2．已知重力加速度为g，则做平抛运动的物体的初速度为（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年贵州省高二上学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，放在光滑绝缘水平面上的两个小球，相距0．18m，已知Q1电量为+1．8×10﹣12C，此时两个点电荷间的静电斥力F=1．0×10﹣12N，静电力常量k=9．0×109N•m2/C2．求：

    （1）Q2带正电还是带负电，所带的电量是多少？

    （2）当它们的距离为0．36m时，它们之间的静电力是多大？

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年福建省南安市高二上学期期初考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    （多选题）如图所示，a、b为竖直向上的电场线上的两点，一带电质点在a由静止释放 ，沿电场线方向向上运动，到b点速度恰好为零，下列说法中正确的是：（ ）

    A. 带电质点在a、b两点所受的电场力都是竖直向上的

    B. a点电势比b点的电势高

    C. 带电质点在a点的电势能比在b点的电势能小

    D. a点的电场强度比b点的电场强度大

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    科目：高中物理 来源：2017届江西省等六校高三上学期第一次联考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在验证机械能守恒定律的实验中，得到了一条如图所示的纸带，纸带上的点记录了物体在不同时刻的位置，物体的质量为m，打点周期为T．当打点计时器打点4时，物体的动能增加的表达式为△Ek= 物体重力势能减小的表达式为△EP= ，实验中是通过比较 来验证机械能守恒定律的．

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    科目：高中物理 来源：2017届江西省等六校高三上学期第一次联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，斜面顶端固定有半径为R的轻质滑轮，用不可伸长的轻质细绳将半径为r的球沿斜面缓慢拉升．不计各处摩擦，且R＞r．设绳对球的拉力为F，斜面对球的支持力为FN，则关于F和FN的变化情况，下列说法正确的是（ ）

    A. F一直增大，FN一直减小

    B. F一直增大，FN先减小后增大

    C. F一直减小，FN保持不变

    D. F一直减小，FN一直增大

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    科目：高中物理 来源：2017届湖北省高三9月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图b所示（g=10m/s2），则下列结论正确的是（ ）

    A．物体的质量为3kg

    B．物体的加速度大小为5m/s2

    C．弹簧的劲度系数为7．5N/cm

    D．物体与弹簧分离时动能为0．4J

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    科目：高中物理 来源：2017届湖北省高三9月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，两个质量为m1的小球套在竖直放置的光滑支架上，支架的夹角为120°，用轻绳将两球与质量为m2的小球连接，绳与杆构成一个菱形，则m1：m2为（ ）

    A. 1：1 B. 1：2 C. 1： D. ：2

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    科目：高中物理 来源：2017届安徽省淮北市濉溪县高三上学期9月考物理试卷（解析版） 题型：简答题

    如图所示，质量为M的平板车P高h，质量为m的小物块Q的大小不计，位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平面地面上.一不可伸长的轻质细绳长为R，一端悬于Q正上方高为R处，另一端系一质量也为m的小球(大小不计).今将小球拉至悬线与竖直位置成60°角，由静止释放，小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短，且无能量损失，已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍，Q与P之间的动摩擦因数为μ，M∶m＝4∶1，重力加速度为g.求：

    (1)小物块Q离开平板车时速度为多大？

    (2)平板车P的长度为多少？

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    科目：高中物理 来源：2017届辽宁省庄河市高三开学考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，教材提供了参考例一：如图所示，两个小车放在光滑水平板上，前段各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码．两个小车后端各系一条细线，用一个黑板擦把两条细线同时按在桌子上，使小车静止，抬起黑板擦，两小车同时开始运动，按下黑板擦，两小车同时停下来．用刻度尺测出两小车通过的位移之比就等于它们的加速度之比．

    （1）上述实验中，作用在小车上的力是通过测量小盘和砝码的重力mg得到的，即F=mg，这样处理会有系统误差，为了减小系统误差，小盘和砝码的质量m与小车的质量M应满足的关系是 ；为了消除这个系统误差，有同学认为只要换一下研究对象，在探究加速度与合力关系时，将小盘中减掉的砝码放到小车上，合力依然是小盘和砝码的重力mg，系统误差就没有了，他的研究对象应该是 ；

    （2）该参考案列采用的物理思想方法是 ．

    A．等效法

    B．控制变量法

    C．极限法

    D．转换法

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